【摘 要】
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青春期是个体由儿童成长为青年的过渡时期,在这一时期青少年的生理和心理都会产生剧烈的变化,但一些父母往往难以适应这种变化,在教育理念、教养方式、沟通方法等方面未能根据青春期孩子的身心特点和心理需求做出相应的调整和改变,因此亲子冲突就成为十分普遍的问题。研究表明,亲子冲突不仅会影响家庭和谐,导致亲子关系疏离,而且会影响青少年的学业成就与人际交往,影响他们的心理健康和健全人格的养成等。本研究以某位亲子冲
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青春期是个体由儿童成长为青年的过渡时期,在这一时期青少年的生理和心理都会产生剧烈的变化,但一些父母往往难以适应这种变化,在教育理念、教养方式、沟通方法等方面未能根据青春期孩子的身心特点和心理需求做出相应的调整和改变,因此亲子冲突就成为十分普遍的问题。研究表明,亲子冲突不仅会影响家庭和谐,导致亲子关系疏离,而且会影响青少年的学业成就与人际交往,影响他们的心理健康和健全人格的养成等。本研究以某位亲子冲突问题比较突出的初中生为对象,依据焦点解决短期治疗理论,运用个案研究法,全面收集研究对象的相关资料,深入分析问题产生的原因,并采用个案工作的实践方法进行介入,旨在改善家庭成员之间的沟通方式,减少家庭成员之间冲突事件的发生,促进家庭良好氛围的形成,帮助个案健康成长。同时本研究试图以焦点解决短期治疗理论为依据,积累有关个案工作方法介入家庭亲子冲突问题的实务经验,探索一套可以推广的社会工作介入家庭亲子冲突问题的实务模式,在亲子冲突的解决中发挥一定的作用。研究表明,依据焦点解决短期治疗理论进行家庭亲子冲突的个案介入,可以有效地帮助青少年掌握一定的沟通技巧,引导亲子双方调整沟通方式,从而减少家庭中亲子冲突事件的发生,为青少年的健康成长提供良好的家庭环境。今后的研究可以进一步深入探讨个案工作中焦点解决短期治疗方法的本土化应用,以推动其更好地在国内的文化背景下发挥作用。
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