农村小规模学校相关论文
以中国知网数据库2012—2021年农村小规模学校为研究主题、“CSSCI”与“北大核心”期刊文献为样本，利用Cite Space知识图谱工具进......
在国家乡村振兴发展战略框架下,教育振兴是推动乡村振兴战略的重要工作,农村小规模学校是农村教育的物质基础,教育发展振兴仍是推......
小规模学校是农村教育的“神经末梢”,其存在具有“底部攻坚”的价值与意义,它保障着农村孩子的受教育权,让每个孩子都能享有公平......
近年来，由于农村经济的发展以及城镇化建设步伐的加快，很多学生从农村学校流向城镇学校.农村学生人数减少，自然而然就形成了小规模学......
农村学校布局必须与农村人口分布以及聚落分布特点相适应。在新时期发展农村教育要科学规划农村学校布局，发挥中心校的区域引领作用......
农村小规模学校是整个学校系统中最为薄弱处，其建设与发展关乎教育公平的实现与社会正义的推进。农村小规模学校需要具有乡土情怀、......
农村义务教育的“短板”通常集中在农村小规模学校，农村小规模学校的发展除了要补上硬件“短板”，更重要的是补上软件“短板”，这就需......
农村小规模学校青年教师专业发展受其文化环境影响。本文通过对浙江、湖南、重庆3省市402位农村小规模学校青年教师的问卷调查发现......
自2012年国务院对农村义务教育学校进行布局调整后,以村小和教学点为主要形式的农村小规模学校得以保留和发展,是我国农村教育的重......
农村小规模学校作为国家教育体系的“神经末梢”,在保障农村基础教育公平,维护农村偏远适龄儿童入学权益,服务农村弱势群体等方面......
在农村小规模学校思想品德教育实践中,往往存在着师资力量和教学研究力度不足、不重视思想品德教育、思想品德教育方式不灵活、家......
乡村振兴,教育先行。乡村振兴离不开乡村教育的振兴,农村小规模学校作为乡村教育体系的“神经末梢”,牵动着乡村教育的整体发展。......
提升农村小规模学校职初教师的身份认同,既有利于农村教师队伍的稳定发展,也是振兴乡村教育的战略举措.通过对农村小规模学校职初......
农村小规模学校是我国农村地区基础教育的主要力量,既是实现乡村振兴战略的基础,也是实现我国基础教育稳定、可持续发展的有力支撑......
随着时代的发展,教育问题逐渐成为我们最为关心的问题之一,从而引起了一系列教育发展的改革,随着教育改革浪潮之中教育模式不断推......
当前,校园足球活动越来越受到农村小规模学校和教师的高度重视,这为微型足球赛在农村小规模学校开展打下了良好的基础.农村小规模......
随着城乡一体化步伐的进一步加快,人们生活水平的不断提升,对教育的重视程度也越来越高,许多家长都想方设法要把自己的孩子送进城......
农村小规模学校自2012年撤点并校得到保留和恢复后,其发展一直备受关注。随着我国社会矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要......
在农村小规模学校集团化办学的实践中,发现并处理好各影响因素之间的关系是办好农村小规模学校教育集团的关键。因此,本研究以农村......
随着城镇化的发展,农村小规模学校的作用越来越突显,农村小规模学校的发展关系到乡村的振兴,然而农村小规模学校在政策建设尚不健......
当前我国的经济发展呈现出持续上升的状态,人们的生活水平也有所提升,越来越多的人涌入到了城市,这也导致农村的学生生源比较少,出......
“互联网+”技术在农村小规模学校课堂中的渗透具有较大的优势——学生可以近距离清晰地观看视频;教师可以尽可能多地把作业或者观......
小规模学校是农村学校的主体,是乡村振兴战略实施的重要依托,肩负着农村教育现代化的重要使命,也是学校体系中的“短板”.学生的持......
针对当前全球基础教育城乡发展不均衡的问题,不少国家都选择了开办农村小规模学校,通过对世界各国农村小规模学校发展模式的探究,......
复式教学是在农村地区实施的一种教学方法,由于农村经济、文化活动落后,教师数量少,教学设施不足,经常会由同一位老师去同样课程的......
促进乡村教师的专业发展是提升农村教育质量、推进教育公平、实现教育精准扶贫的重要保障。然而,在实践中农村小规模学校面临的现......
农村小规模小学因为各种原因,办学规模不大,学生人数少、班额小.如何让学校“小而精”,办出让人民满意的教育,是农村小规模学校面......
基于Z省H县两所农村小规模学校的调查发现,“距城远近”深刻影响着农村小规模学校的发展,表现为直接决定农村家长的择校,决定小规......
过去20年，随着义务教育的普及和城镇化的推进，城区学校数量及办学规模不断扩大，村级学校规模减小、数量锐减，出现了许多农村小规模学校......
农村小规模学校是实现教育公平,振兴乡村文化的重要载体。目前,因为教育资源配置、学生生源流动以及农村小规模学校的地域性资源缺......
通过对浙江省6个地区9个县(市)27所农村小规模学校的实地走访和调研,发现东部地区农村小规模学校教师发展仍然存在教师供给失衡、......
构建由政策工具和教育发展要素构成的二维分析框架,对农村小规模学校政策文本进行收集、整理、编码和分析,分析我国农村小规模学校......
农村小规模学校相关政策是我国重要的农村教育政策。运用金登的多源流理论分析探讨农村小规模学校建设的政策可以发现我国农村小规......
城乡教育在经费投入、资源配置、办学条件等方面基本达到均衡发展后,农村小规模学校依靠外援式支持的发展逐渐转向于内生发展,而内......
怎样在农村地区的小规模学校中开展一些较为有效的少先队活动,是现阶段我国教育事业不断发展的趋势之下,对教师提出的极为重要的问......
摘要：随着信息时代的到来，线上和线下教学融合的模式是当前教育工作的重点。然而农村基础设施建设相对薄弱，教师信息化素质有待加强，学......
近些年来,在城乡义务教育均衡发展的目标下,农村教育的发展引起了众多学者的关注。对于何为农村小规模学校,不同国家的不同学者给......
农村小规模学校由于自身条件的影响,在阅读课程开展方面一直都没有取得一个较为良好的效果.学生的阅读能力不强,导致学生在后续学......
在新课程改革的背景下,德育应当贯穿学生的整个学习生涯。小学是学生接受启蒙教育的阶段,在基础阶段对小学生进行道德教育能使小学......
农村小规模学校相关政策是我国重要的农村教育政策.运用金登的多源流理论分析探讨农村小规模学校建设的政策可以发现我国农村小规......
摘 要：物理综合实践活动不仅能够使学生巩固书本知识，也能够满足学生的个性化学习需求。文章简述农村小规模学校物理课堂教学存在的......
农村小规模学校教师队伍建设目前面临着重重困境,如师资资源短缺、教师专业发展受限等,在现代教育视域下不利 于基层教育事业的发......
教师是一个个普通的、鲜活的生命个体,他们有马斯洛需要层次里谈到的各种需要,也存在着个性差异。要真正的关心教师,就必须认识到......
阅读是人们了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。我国从2006年开始提倡“全民阅读”活动,将阅读放在提高民族进步的高度。上......
随着我国城镇化进程持续加快,农村学校学生人数连年锐减,尤其是许多农村小规模学校变成了“空壳校园”。农村小规模学校作为农村地......
在推进义务教育均衡发展的过程中,农村小规模学校的存在有其特有的价值。农村小规模学校不仅为农村地区的孩子提供了就近入学的场......
农村小规模学校方便当地学生就近入学,也能切实地解决农村中小学布局调整后的一些学生上学远、上学难的问题,对于发展质量更加公平......
