党的十八大提出全面推进依法治国的观念。在我国的法制教育中,高校法制教育所承载的使命非同寻常,而青年教师作为高校教师队伍的主力军,加强他们法律素养的培养,对全面推进依法治国方略、提高依法执政能力、构建和谐社会以及提高全民法律素养都将产生非常积极而深远的影响。本研究主要分为五个部分,第一部分是绪论部分,第二部分明确了高校青年教师的概念,分析了他们的群体特征以及法律素养培养的主要内容和青年教师法律素养培养的必要性。第三部分是对高校青年教师法律素养现状的研究,分析存在的消极方面的问题,比如青年教师法律知识结构不完整、缺乏对伐的坚定信仰、运用法律的能力不足等。第四部分是分析了高校青年教师法律素养培养过程中存在的问题以及产生这些问题的原因,包括国家对法律素养培养没有引起足够重视、指导培养的师资力量有限,形式单一,培养的效果不好等。第五部分分别从国家、社会、学校和青年教师自身四个角度,提出青年教师法律素养培养的途径与方法。笔者认为有序的法治校园与良好的法治大环境处在同等重要的地位,高校青年教师只有在对法律知识能熟练掌握的基础上,不断加强本身对法律价值的认同,并且在日常生活实践中践行法律的相关规定,使的国家的教育法律规范成为广大师生的自觉的价值尺度及有效的行为准则,并能够勇敢而坚决同违法行为作斗争,维护我们国家法律的权威,其法律素养才能最终的达到预期的高度。