当前,随着经济全球化、市场经济化的不断深入发展以及我国高等教育大众化的转型,大学生思想活动的“独立性、选择性、多变性、差异性”特点显著,价值观念呈多元化发展趋势,大学生受西方社会价值观的影响逐渐加重,而优秀传统文化底蕴则严重缺失。因此,加强大学生优秀传统文化教育,就具有较强的紧迫性和严峻性。基于此,本文调查了当前高校在开展大学生优秀传统文化教育方面所存在的问题以及大学生在接受优秀传统文化教育方面的现状,并逐一分析产生的原因,提出了相应的解决对策。全文共分四大部分：第一部分：首先,分别对“文化”和“传统”两个概念加以界定；其次,界定了优秀传统文化的内涵,包括其起止时间、性质、内容等,并阐述了传统文化的显著特征。第二部分：探讨开展大学生优秀传统文化教育的必要性及其重要意义,分为宏观层面和微观层面,宏观层面主要是对加强和改进大学生思想政治教育工作的积极意义,微观层面主要是指对提升大学生的综合素养的重要性。第三部分：通过分析调查问卷数据,对优秀传统文化教育在高校中开展的不佳现状以及大学生不理想的接收效果进行了阐释,并分析了产生该现状的各方面原因。第四部分：提出了加强大学生优秀传统文化教育的解决对策。这个实施机制包括：首先,在思想上要坚持正确的思想导向,这是根本；其次,高校层面要建立健全大学生优秀传统文化教育管理体制,这是保障；再次,要构建多维立体的大学生优秀传统文化教育平台,这是核心；最后,要通过形成优秀传统文化教育合力,共同推进大学生思想政治教育的顺利开展,这是关键。