近年来历史虚无主义思潮打着“反思历史”“还原历史”“重新评价历史”的帽子,给中华优秀传统文化贴上“奴性”“落后”的标签,对当代大学生产生了严重消极影响。历史虚无主义的要害,是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。习近平总书记在十九大报告中提出:青年兴则国兴;青年强则国强,青年在国家的地位不可忽视。因此,要正确引导青年树立正确的历史观、民族观以及国家观。其中的历史观教育是本文写作的重点。在进行大学生历史观教育中,对于这种荒谬、错误的历史观念,要坚决抵制,提高大学生正确认识马克思主义历史观的能力。本篇文章写作分为了三个主要部分,第一个部分探讨了大学生马克思主义历史观教育的相关概念,并且指出大学生马克思主义历史观教育的原则和意义,为本文的研究打下了理论基础。第二部分,通过调查问卷的方式获得数据上的支持,探究了大学生马克思主义历史观教育的现状,分析了取得的成绩和问题,并从四个方面进行了原因分析。第三部分,主要探究了大学生马克思主义历史观教育的对策,从丰富教育内容、拓展教育方式、完善保障体系和优化教育环境四个方面入手切实提升大学生马克思主义历史观教育效果。本文以大学生作为历史观研究对象,通过总结已有的文献资料,对历史观、马克思主义历史观和马克思主义历史观教育的概念进行梳理,对学术理论进行补充。另外针对部分高校大学生运用问卷调查的方式,分析大学生马克思主义教育现状,根据现阶段存在的问题,找到切实可行的大学生马克思主义教育路径。研究成果可以较好的运用于实践之中,更好的指导实践,提高大学生历史观教育水平。