自2016年开始,网络直播迅猛发展,呈现“井喷式”势头,网络直播显然成为当前广受青睐的大众互动媒体手段。高校学生成为了网络直播的主力军,不仅通过各大平台观看直播,是网络直播的受众;同时不少学生成为了网络主播,网络直播直接影响和改变着部分高校学生的思想观念、价值理念、行为方式等,因此网络直播对高校思想政治教育工作带来的挑战与新的契机不容小觑。在研究的过程中,以网络直播与高校思想政治教育的关系为切入点,通过调研掌握大学生热衷观看的网络直播的类型、特点和内容,进而分析大学生参与网络直播的动机与现状,高校学生之所以热衷于于参与网络直播,主要因为其可满足学生五大需求:即娱乐需求、社交需求、围观心理、获取知识需求和经济来源需求。由于广大学生的积极参与,从有利的角度分析,网络直播给高校思想政治教育带来搭建新平台、带来新活力并扩大辐射范围的积极影响;然而从消极方面剖析,网络直播容易造成干扰学生正常生活、影响学生健康成长、误导学生就业观等隐患。鉴于此,为使网络直播为高校思想政治教育所用,规避其不良影响,需要依赖于政府加大监管力度,需要社会全面配合,正确监督引导,以及学校应利用直播平台进行学生思想政治教育工作,从多角度各层次全面论证可行措施。致力于打造清朗的网络空间,让高校思想政治教育工作在“互联网+”的新时代中,能够传播发扬光大,增加辐射范围,不断适应新变化并展现新生机。