【摘 要】
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着力建设情智语文课堂,以提升学生语文素养、丰厚学生精神底色是我校语文教师不断追求的目标。在实践中,我们逐步探索构建情智语文教学模型,并进一步深入研究文本细读教学范
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着力建设情智语文课堂,以提升学生语文素养、丰厚学生精神底色是我校语文教师不断追求的目标。在实践中,我们逐步探索构建情智语文教学模型,并进一步深入研究文本细读教学范式。分别从细读题目、诵读体悟、整体感知、文脉疏理、问题引领、品词析句、探究主旨、片段模写等方面,对文本细读进行细致而深入的研究,从而细化了情智语文的研究内容。
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