随着人们生活水平的提高,对攀岩运动的参与程度也是不断的增加,2020年攀岩运动成为奥运会竞赛项目,这也为加快发展攀岩运动提出了更高的要求,各高校成为培养攀岩运动人才的重要场所,通过对贵阳市普通高校攀岩运动的开展现状进行调查研究,发现发展过程中存在的优势和不足,为以后的高校攀岩运动的发展提供参考。本文通过运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法、个案分析法等方法对贵阳市普通高校攀岩运动发展现状进行调查研究分析,得出结果:攀岩运动在贵阳市普通高校中起步较早,普及率较低,发展极不平衡,36所高校中有7所开展攀岩运动,其中4所开展攀岩课程,3所仅在相关课程中作简单的理论介绍,1所学校拥有训练队并参与各级各类比赛;攀岩课程仅在贵阳市4所高校中体育专业开设,大多是以必修课形式出现,课堂教学的侧重点也是大不相同,大多是理论和实践相结合,课时数量上也是大不相同,教学大纲只有1所高校是学校统一制定,各高校并没有统一教材,都是各校独自去选用;贵阳市现有的攀岩教师队伍整体趋于年轻化,教龄大多在5年一下,学历以硕士为主,职称以助教、讲师为主,女教师相对较少,攀岩运动专业出身较少,大多为户外运动专业方向;场地器材的匮乏是制约贵阳市普通高校攀岩运动发展的瓶颈,除了贵州医科大学拥有完备的场地器材和装备,贵州大学有1面不标准的攀岩墙,其他高校均无场地器材,都是采用租借的方式来解决攀岩场地器材的问题;绝大多数学生对攀岩运动都比较喜欢,希望学校开设攀岩课程,参加过攀岩课程学习的学生认为收获很大,对攀岩课教学也是非常满意,但大多数学生希望改善攀岩基本条件;通过对贵州医科大学个案分析得出:要想很好的发展攀岩运动,场地师资是发展的关键,重视程度是快速发展的保障,经费投入是发展的前提条件,这一切将推动整个高校快速发展到新的层次。根据以上结果提出合理化建议:首先要提高领导和市高校体育主管部门加强对攀岩运动的重视程度,重视攀岩专业人才的培养,引进专项攀岩人才,加大资金投入,增强攀岩运动的影响力;其次顺应高校体育课程改革,在高校开展攀岩运动课程;然后建立社会实践基地,与社会群体和俱乐部结成其合作关系,提供物质保障;组建攀岩运动社团,开展攀岩运动的课余活动,让学生能够多了解攀岩运动。