临床医学相关论文
目的 观察可视喉镜在外科学见习课中气管插管术教学中的教学效果。方法 2021年4—5月，选择滨州医学院2018级临床专业93名学生随机分......
目的：探讨基于思维导图的新型线上教学模式对临床医学专业本科生的教学效果。方法：选取接受临床医学课程理论教学的临床医学专业2个......
＜正＞“健康中国2030”国家战略的实现需要高水平的医学教育作为支撑，在“新医科”“医工融合”的背景下，华北理工大学作为一所具有百年......
文章分析了目前我国临床医学专业本科生的公共卫生教育的现状和不足，提出了以岗位胜任力为导向，以实践为基础，摒弃单一教学模式，通过运......
以妇产科学课程为例，对临床医学课程思政与新医科交叉重合内容进行分析，介绍妇产科学课程思政教学设计，将新医科建设的健康意识、学科......
新医科建设是“健康中国”对医学教育的新要求，课程建设作为医学教育的重要组成部分，是人才培养质量保障的重要基础，而研究和推进“医......
当今新冠肺炎疫情等挑战，使医学科研创新在社会经济可持续发展中的核心作用不断凸显。但目前采取的临床医学专业硕士学位研究生的住......
临床医学专业研究生在完成课程的同时要参加为期三年的住院医师规范化培训,且必须考试合格。这对于提升学生的临床医学业务水平意......
临床医学检验工作在现代医学中的重要的意义和价值逐渐显露,目前该项技术还存在着一定影响因素,通过分析问题,解决问题,以保证临床......
新发传染病的频繁出现和迅速传播给全球公共卫生安全带来极大危害和挑战，医护人员临床专业技能精湛，但预防医学理论实践能力尚显薄弱......
目的 探讨在临床医学专业认证背景下各教学基地“一体化班”教学质量同质化的落实和贯彻情况，观察其效果。方法 通过“十统一、两平......
PBL教学法是一种以问题为基础、以学生为中心、以教师为引导的小组讨论及自学的教学模式。所谓融合PBL教学法,则是以问题为导向的......
为了更好地改善中医院校临床医学教育存在临床教师教学投入不足，临床资源应用不充分，基础-临床教学知识衔接不佳等问题，在医教协同和......
妇产科学是一门重要的临床实践学科，理论知识需经过反复临床实践才能被学生真正掌握。随着人们生活水平的提高，人们保健意识增强，且随......
教育部提出的“金课”概念是概括性与具体性的统一，是思想与实践的统一，是内涵与外延的统一。金课“两性一度”标准在遵循教育规律前......
从临床医生的视角探讨临床医学生预防医学教学内容。60%左右的医生缺乏流行病学调查能力及突发公共卫生事件处理能力，90%以上的医生......
临床医学研究是连接基础研究和医学实践，实现成果转化和产品应用的关键环节。2022年，人工智能提升了临床医学研究效率，组学技术驱动了......
立足课程思政背景，针对高职高专临床医学专业药理学课程特点，提炼出其中蕴含的课程思政元素，从五大点思政素材出发：即厚植爱国主义情怀......
束支传导阻滞心电图教学，是临床医学教学的重点内容。这一教学内容，通常采用比较叙事法与讲授法进行教学。为了探索更适合教学这一内......
课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径。本文以临床医学专业课程思政建设存在的问题为依据，从课程体系设置、思政模型......
临床医学“5+3”一体化是目前医学人才培养的主流模式，文章对临床医学“5+3”一体化模式的内涵及要求进行了阐释，深入分析临床医学“......
国际学生“中文+职业”人才培养是高职院校国际化办学的重要组成部分，探索“中文+职业”国际学生人才培养模式是开展国际化办学的重......
以现阶段临床医学专业本科生人文精神培养的重要意义为切入点，分析总结临床医学专业本科生人文精神培养的影响因素，提出提高临床医学......
八年制临床医学生教育是一项我国培养具有高等综合素质的医学精英的重要培养方式，然而，目前我国的八年制医学教育具有培养周期短，学而......
积极心理学是源于心理学的新兴科学。积极心理学更强调心理学中的积极作用,且该学科已被应用于教育、医学等众多领域。在临床医学......
传统的临床大专医学教育采用“2+1”教学模式，即新生入学后的前面2年在校完成公共课和专业课的学习，第3年在医院跟岗实习。“1+1+1”......
2020年新冠肺炎疫情暴发，严重危害到全世界人民的身体健康。对于此次疫情防控，突显出对临床医学人才进行预防医学教育的重要性。对新......
在临床医学八年制实验生理科学教学过程中，采用线上线下混合式教学模式开展课程思政，授课结束后通过问卷星进行问卷调查。思政教育融......
文章在阐述叙事医学内涵了解的基础上，思考了叙事医学运用到临床医学学生培养中的重要作用，并选择了40名临床医学实习学生作为研究对......
目的调查临床医学专业学位在读硕士研究生对课程培养、实践培养、科研培养、导师培养、管理服务方面的满意度，发现问题并提出对策建......
运用新颖的虚拟现实技术（virtualreality，VR）开展临床医学试题库建设。在深化临床医学课程考试改革的同时，继以革新医学专业考评体系并......
临床诊断学是临床核心专业课程之一，是衔接医学基础课程及临床课程的重要桥梁。为提高课程教学效果，改革以往教学中的诸多问题，本研究......
目的:分析血液细胞检验质量控制在临床医学检验中的应用效果。方法:择取我院2018年7月至2019年8月期间收治的80例患者作为研究对象......
目的:探讨提升临床医学检验质量的方法,为改善临床上医学检验质量提供参考。方法:2020年3月前我院检验科实施传统常规检验科质量管......
目的 探讨临床医学PBL教学与传统教学模式下课堂创造氛围的对比。方法 2020年5—6月期间选择本校2016级临床医学学生51名作为研究......
半个多世纪以来，我国临床医学人才培养已取得突出成就，但仍存在亟待解决的问题，需加快有关改革。着重分析我国临床医学人才培养中结构......
本文选取2020-2021学年某大学临床医学5年制本科学生80名，通过统计分析来确定虚拟现实技术对本科阶段的临床医学教学效果的影响。实......
临床医学学科建设在医院发展中扮演着至关重要的角色，是促进医院医、教、研工作全面提升、提高人才培养质量的重要保障。但目前临床......
课程是人才培养的基本单元，也是高等院校普遍存在的短板、瓶颈和关键问题。传统临床医学教育在教学内容、教学方法、教学评价等方面......
随着我国医疗水平的不断提升,对于临床医学方面的重视程度也会越来越高,在技术提升和人才培养方面的投资也在不断增多,现在对于临......
