当前,我国正处于社会转型时期,价值冲突普遍存在并引起关注。大学生是青年中知识层次较高、最有潜力、最具创造性的群体,他们对自身价值观的形成和发展极为关注。在努力探索价值问题,追求价值实现的同时,当代大学生产生了个体自身的价值冲突。大学生价值冲突是指大学生在价值评价、选择、创造的过程中内心价值观念不一致、不协调甚至激烈对峙的状态,并由此导致了大学生在价值评价和价值选择中出现迷茫和困惑。　　 论文以当代大学生价值冲突为研究对象,综合运用多种研究方法,对当代大学生价值冲突现状进行了考察,具体入微地分析了当代大学生价值冲突的形成原因,阐述了建设社会主义核心价值体系,积极应对大学生价值冲突的原则、方法和路径。　　 首先,设计了当代大学生价值冲突调查问卷,在南京三所高校开展问卷调查,获取大量调研数据,并进行统计分析。其次,根据调研数据和文献资料,对当代大学生价值冲突现状进行分析,并从正反两方面客观分析了价值冲突对当代大学生的影响。当代大学生价值冲突的表现主要有抽象价值认知与具体价值认知的冲突、价值认知与价值情感的冲突以及价值认知与行为倾向的冲突。当代大学生价值冲突的内容主要有追求理想与服从现实的冲突、物质满足与精神追求的冲突、短期功利与长远发展的冲突以及个人本位与社会本位的冲突。再次,对当代大学生价值冲突的原因进行分析。当代大学生思维方式偏颇、价值辨别能力不强、社会实践经验缺乏是当代大学生产生价值冲突的主观原因。高校价值观教育的欠缺以及社会客观环境的冲击是当代大学生产生价值冲突的客观原因。最后,针对大学生价值冲突问题,探索不断改进和完善大学生价值观教育的新方法和新途径。以社会主义核心价值体系应对大学生价值冲突要坚持以人为本和严格要求相结合、一元主导和包容多样相结合、理论教育和社会生活相结合、尊重差异和分层引导相结合的原则,科学分析大学生价值冲突的类型并区别对待,全面认识大学生价值冲突的影响并趋利避害,充分尊重大学生的合理价值选择并因势利导,通过强化学校教育、完善自我教育、注重家庭教育、营造社会氛围,促进大学生认同和践行社会主义核心价值体系,促使大学生以社会主义核心价值体系整合自身价值观,合理应对价值冲突,形成科学正确的价值观。