大数据人才是大数据行业发展的基础与支撑。在不同层次的学校进行大数据人才培养以适应大数据应用开发与服务对不同层次大数据人才的需要,成为了当务之急。中等职业学校作为培养技能型人才的学校,同样肩负着培养大数据人才的职责。本文就在中等职业学校计算机类专业中设置大数据方向的可行性进行研究,以满足大数据行业对低层次技能型人才的需求,为中等职业学校拓展大数据人才培养途径提供参考。本研究结合实地调查等多种调查研究方法,深入大数据企业调研,了解当前大数据企业的岗位架构和企业对大数据人才的需求,探究适合中等职业学校学生的大数据岗位。调查结果表明:大数据企业岗位架构随大数据发展变化并规范完善,当前大数据企业有必要设置数据整理、数据可视化展示两个基础岗位;针对企业需求,调查了有代表性的中等职业学校,对他们计算机类专业设置及专业培养方案、师资情况和学生职业素养进行分析,探讨计算机类专业现状与学生已具备的知识技能。基于以上调研,分别从岗位需求、岗位技能要求与中等职业学校学生匹配度、计算机类专业基础课程以及学生就业方向四个方面,对中等职业学校计算机类专业设置数据整理方向和数据可视化展示方向的可行性进行讨论,得出在中等职业学校计算机类专业中设置大数据方向是可行的,并给出具体的建设方案。