社会主义新农村建设是我国现代化进程中的重大历史任务,在我国的农村劳动力中,女性人数已占65%以上,近60%的农业产值是由女性创造的,但不容乐观的是,目前女性劳动者的整体素质还不高,她们的知识技能不能满足改造传统农业、发展现代农业的需要,与社会主义新农村建设的目标不适应。低素质的农村劳动力的过度“富足”与人力资本的严重“贫困”是当前不可回避的问题。知识贫困已经成为制约农村女性发展的瓶颈。根据胡鞍钢教授对知识贫困的定义,概括出农村女性知识贫困的涵义。农村女性知识贫困是指农村女性缺乏获取、交流、应用和创造知识与信息的能力,拥有的知识绝对或相对落后于农村经济社会对知识的需求状态。在马克思主义人的发展理论与妇女解放理论、西方女性主义理论指导下,分析农村女性知识贫困的历史沿革、现实表现、深刻剖析造成农村女性知识贫困的社会根源的基础上,提出从教育的角度解决知识贫困的对策:改善教育环境、创造受教育机会、发展新的教育形式等办法,为解决农村女性知识贫困提供思路和方法。本研究不但对和谐社会建设起到一定的推动作用,而且有助于在社会主义新农村的背景下,发挥农民的主体性力量,开发农村女性人力资本,满足农民不断增长的物质文化需求,实现社会主义新农村建设的目标。