【摘 要】
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新课程改革的核心思想是“以学生为本”,一切为了促进学生的发展,而课堂教学评价是尊重学生主体地位,促进学生发展的重要环节。为了解决现阶段的高中思想政治课堂教学评价中
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新课程改革的核心思想是“以学生为本”,一切为了促进学生的发展,而课堂教学评价是尊重学生主体地位,促进学生发展的重要环节。为了解决现阶段的高中思想政治课堂教学评价中的问题,必须把评价中心从“教”转为“学”,评价重心从学科发展转为学生发展,评价核心从结果转为过程,把有意义的教学目标、有序的教学内容、有“人”的教学过程,有效的教学效果作为构建“以学生为本”的高中思想政治课堂教学评价的内容和标准。坚持主体性、发展性、多维性和可操作性的评价原则,坚持综合的评价方法,把实证与人文相结合,质评与量评相结合,自评与他评相结合,在实践中不断反思、调整课堂教学活动,更好的践行新课程改革的理念。
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