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目的:通过观察针康法对慢性低灌注大鼠认知功能、脑白质组织染色情况、胼胝体部位OLGs表达的影响,拟阐明针康法改善慢性低灌注导致的认知功能障碍的可能机制。方法:30只健康Wistar雄性大鼠随机分为假手术组(Sha),模型组(Mod),康复组(Reh),针刺组(Acu)及针康组(A+R),每组6只。除假手术组外,其它各组均采用双侧颈总动脉永久结扎法(2-V0)制备慢性低灌注模型;假手术组仅给予分离双侧颈总动脉(common carotid artery,CCA),既不结扎又不剪断。经过4周的头穴丛刺结合康复训练后,Morris水迷宫检测大鼠的认知功能,HE染色观察大鼠脑白质组织的形态学变化,免疫组化法检测大鼠胼胝体部位少突胶质细胞(OLGs)阳性数目的表达。结果:1.学习记忆能力改变:慢性低灌注造模后,Morris水迷宫评测大鼠逃避潜伏期延长、原平台搜索次数减少,与Sha组相比差异有统计学意义(P<0.05)。经过4周干预后,Reh、Acu及A+R三组逃避潜伏期缩短、原平台搜索次数增多,与Mod组相比差异有统计学意义(P<0.05),且A+R组的Morris水迷宫评测成绩优于Reh、Acu组。2.HE染色观察:Sha组大鼠的脑白质无明显的病理学改变;Mod组大鼠脑白质出现不同程度的病理学改变:呈现皮层下、胼胝体、脑室旁白质疏松,纤维排列凌乱,胼胝体出现空泡样改变,皮质下可见较大的软化灶等;Reh、Acu及A+R三组大鼠脑白质病理学改变较轻,神经纤维排列紧密,胼胝体空泡面积较少,与Mod组相比差异明显,且A+R组胼胝体空泡面积明显减少,排列更加紧密规则。3.免疫组化检测结果:头穴丛刺治疗和跑台训练干预均能够升高慢性低灌注大鼠胼胝体组织中OLGs的表达,Reh、Acu及A+R组与Mod组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。A+R组OLGs的表达高于Reh组及Acu组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:1.针康法能改善慢性低灌注大鼠的认知功能,且优于单纯针刺治疗与单纯康复治疗。2.针康法可以明显改善慢性低灌注大鼠脑白质的病理学改变。3.针康法可以增加慢性低灌注大鼠脑白质OLGs的表达。