【摘 要】
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随着新一轮课程改革的推行和语文教育教学新课程标准的出台，加强中学生思想道德建设，培养中学生健全人格，促进中学生健康成长的意义日益重要。本文着重从健全人格的内涵以及与中
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随着新一轮课程改革的推行和语文教育教学新课程标准的出台，加强中学生思想道德建设，培养中学生健全人格，促进中学生健康成长的意义日益重要。本文着重从健全人格的内涵以及与中学语文教学的关系，庄子散文中蕴含的人文资源和在教学实践中如何培养学生健全人格等方面进行论述。 第一部分 界定健全人格的内涵，探讨健全人格培养与中学语文庄子散文教学的关系，结合中国现实人格特点分析培养中学生健全人格的必要性。 第二部分 立足中学语文教材，拓展庄子散文的学习视野，挖掘散文中丰富的人文教育资源，培养中学生健全人格。 第三部分 在中学语文教学重视“人文性”教育的背景下，论述如何结合中学语文教学实践，改进庄子散文教学方式，促进中学生健全人格发展。
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