江苏省群众体育发展水平评价指标体系的构建研究

来源 :南京体育学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnbin000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究从江苏省群众体育非均衡发展的现状出发,首先对群众体育发展水平评价的基本理论问题进行了深入剖析,为评价指标体系的建构奠定了坚定的理论基础。接着,通过文献资料法、专家访谈法、实地观察法、数理统计等方法,结合江苏省群众体育发展水平的现状及未来发展趋势,借鉴国内外发展水平评价指标体系建构的相关经验,对江苏省群众体育发展水平评价指标体系建构的问题进行了大胆而实际的设想,以科学合理和易于操作为出发点,经过相关专家的多轮筛选,最后江苏省群众体育发展水平的评价指标体系就此确定下来,是一套“三级叠加、逐层收敛、规范权重、统一排序”的评价指标体系。  研究结果表明:江苏省群众体育发展水平评价指标存在主观和客观两个维度,本课题在设计综合评价模型时,以客观指标为主要框架,同时兼顾到某些对评价具有较大影响的主观意愿方面的指标,并且采用层次分析法尽量减少对评价体系的主观影响;本评价体系的基本功能主要是对江苏省群众体育的发展水平起到描述、导向和评价作用;本评价体系的特点主要有三个,评价的地域性、评价的长期性和评价的多维性;江苏省群众体育评价体系的构建需要一定的理论指导,本课题选择了以科学发展观理论、可持续发展理论和非均衡发展理论作为建构评价指标体系的理论依据;科学的原则是建立评价模型的基础,将是下一步实践活动的思想先导,在江苏省群众体育发展水平评价指标体系构建的过程中,本研究秉持了如下原则:事实就是原则,科学性原则,系统性原则和可操作性原则。
其他文献
视觉系统对一组客体特征进行统计属性表征的能力,对人类适应环境具有重要意义。近年来,有关统计属性表征的研究已成为视觉认知领域的热点课题之一。目前,该领域的研究大多关
本文运用文献资料法、调查法、数据统计法及实验法,以山东体育学院举重专选运动员为研究对象,通过12周的快速力量训练,对调查和实验数据进行了统计学处理,对实验前后快速力量
随着新一轮课程改革的推动,有关教学活动的研究更是成为国内外炙手可热的话题。课堂教学是在课堂情境之下,以教师、学生作为对话的主体,以言语作为主要的交流方式,以人的自由发展
本文以2008年北京奥运会男子足球决赛阶段的比赛为研究对象,对16支球队的有效进攻的数据及特点进行全面的、多角度进行统计和分析,较为全面的进行比较、研究,找到国外球队的优点
乡土舞龙作为民俗体育活动最具活力表现的一项传统项目,在社会变迁的大背景下,经历了内容形式的变迁,在组织的缺失,人员的流失,以及功利思想盛行的当下社会,乡土舞龙该何去何从?是在
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
近些年,我国已有不少研究者尝试将支架式教学应用于英语写作教学中。从这些研究者的文献中可以发现,不少研究者都采用了何克抗介绍的支架式教学环节,并且在其中的协作学习环节,大
学位
本文采用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法和逻辑分析法,对体操课程内容资源的理论及现状进行了调查研究,并通过个案分析山东体育学院轻器械体操的开展情况,为体操课程内