中国古代孔子通过“周游列国”的方式,宣扬儒家的政治理想;通过“对话”的方式传递儒家经典文化。在当今社会,由于新媒体技术的快速发展,思想政治教育的内容及方式也随之变得越来越重要。新时期高校思想政治教育不仅仅是灌输思想政治理论知识,更多的是思想上的沟通与交流,而新媒体正改变着人们日常沟通与交流的方式,并逐渐影响着大学生思想政治教育工作的进行。新媒体为大学生的心理成长和价值观的树立提供了一个良好的平台,也为高校思想政治教育提供了新的契机,与此同时,也使得思想政治教育工作面临着许多问题与挑战。本文以新媒体及思想政治教育的相关理论概念为基础,结合了多种相关学科的理论以及相关研究的经验成果,为论文提供了基本理论和依据。作者以调查问卷、定期座谈的方式进行了实际的调研并运用其高校辅导员的工作经历,积累了大量的数据及经验,理论与实践相结合,分析了当代大学生新媒体的使用情况,概括出了新媒体受到学生推崇的原因,对大学生的思想、行为、学习、生活产生的影响,以及现阶段大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,创造性地提出了目前新媒体形势下大学生思想政治教育的策略。本研究由四章内容构成,通过对目前存在的问题和形成的影响作出具体分析,最终研究出了目前社会发展阶段以及新媒体新时期下思想政治教育的主要策略。第一章为新媒体的概述,在结合了相关学科的理论和国内外的研究成果的基础上,系统性地归纳和总结出新媒体的相关概念及理论依据,分析出新媒体的主要六点特征。第二章以分析问卷调查的形式,整合调研所得的数据,掌握大学生新媒体的使用情况,具体分析了新媒体受到大学生推崇的原因以及新媒体对大学生思想政治教育的影响,并深入挖掘造成影响的原因。第三章通过新媒体给大学生思想政治教育工作带来的积极和消极影响,系统分析了新媒体的发展使得大学生思想政治教育面临的新机遇和新挑战,为大学生思想政治教育的发展提出的新问题和新要求。第四章为本文的重点,针对目前存在的问题以及新时期的要求,以高校思想政治教育工作者、大学生以及新媒体平台三个方面进行讨论,分析提出了新媒体下大学生思想政治教育的主要策略。