建言行为是一种组织公民行为,是指员工为了改善企业的现状或避免企业朝不利的方向发展而提出意见或想法。员工的建言行为有利于组织的创新,以及提高企业的竞争力,因而受到广泛关注。学者对员工建言行为的研究主要集中在个体、领导、组织等领域。“大五”是目前被广泛应用于多领域的研究的人格模型,五因素分别是：外向性特质、宜人性特质、尽责性特质、神经质特质和开放性特质。基于以上背景,本文主要研究“大五”人格对员工建言行为的影响；家长式领导对员工建言行为的影响；家长式领导在“大五”人格与员工建言行为之间的调节作用。本文以大量文献以及相关理论为基础建立了本研究的理论模型和研究假设,并结合两种研究方法：问卷调查法、情景模拟实验法,对主效应以及调节效应进行检验。本文测量工具选取国外成熟量表,首先进行小范围测试,经反复修正后形成最终问卷。调查对象是北京、上海、广州、吉林等地的员工；情景模拟实验的材料描述了一个开例会时的场景,经过预实验以及反复修正,形成了比较完善的情景材料,并最终以我校MBA、硕士研究生为研究对象顺利进行实验。最终回收320份有效的调查问卷和140份有效的实验材料,然后运用SPSS和AMOS统计软件进行数据分析,包括信度检验、效度检验、验证性因子分析、回归分析等。结果发现：“大五”人格与抑制性建言、促进性建言行为之间存在直接影响关系,且五个维度有不同的影响；家长式领导对抑制性建言、促进性建言有显著影响；家长式领导在“大五”人格与员工建言行为之间存在不同的调节作用。