随着无线通讯技术、网络技术、计算机技术的发展与融合,智能手机诞生,并迅速发展,逐步由单一的通话工具演变为功能强大的移动多媒体工具。手机媒体因其便携性、及时性、网络接入便捷性等特点迅速垄断市场,受到广大用户的追捧。大学生作为掌握现代科学技术的年轻一代,对新鲜事物有极强的接受能力,对新媒体尤其是手机媒体有着强烈的追求,手机成为他们日常生活的重要工具。在智能手机普及率不断升高,手机应用更新迅速的大环境下,智能手机对大学生的学习、生活、人际交往等各方面带来了不容忽视的影响,引起专家学者越来越多的关注。本文旨在通过问卷调查和个体访谈的形式,调查大学生手机媒体使用的基本情况,以及手机媒体对大学生学习、生活、人际交往、娱乐等产生的各方面的影响,据此针对手机媒体对大学生产生的诸多负面影响的原因进行深入分析,并提出切实可行的治理对策,指导大学生正确、合理地利用手机媒体。一方面,引导大学生正确使用手机媒体,免受“手机依赖症”带来的生理和心理的不良影响;另一方面,规范大学生手机媒体使用行为,指导大学生合理协调学习、生活和娱乐的关系,培养正确的价值观,顺利完成学业。笔者选取了国内22所高校进行问卷调查,通过现实调查和网络调查两种形式,共发放问卷3000份,回收问卷2696份,并通过问卷星网站对2667份有效问卷进行统计分析,获得大学生手机媒体使用具体情况的一手资料。调查数据结果显示,手机媒体在大学生群体中的普及率非常高,被大学生随时、随身携带,对大学生日常学习、生活、人际交往、娱乐等产生了正反两方面的影响。手机媒体因其携带便利、网络接入方便、功能强大等特点,成为大学生学习的重要工具,在提高“碎片时间”使用率,满足大学生娱乐需求,丰富大学生生活的同时,也为其人际交往提供了便利和平台。但另一方面,大学生手机媒体过度依赖现象越来越普遍,部分大学生不分时间和场合使用手机媒体,不仅对大学生学习和现实人际交往带来不良影响,同时导致大学生思维平面化,价值取向受到不良引导。本文依据调查数据、现有资料,从手机媒体内容的良莠不齐、大学生生活及学习方式的特殊性、高校媒介素养教育不足三个方面对手机媒体对大学生产生负面影响的原因进行了分析,并据此从大学生自身、高校、政府、社会媒体、手机通信运营商等方面提出了治理对策,共同努力引导和规范大学生手机媒体使用行为,使手机媒体真正成为为大学生学习和生活服务的有力工具。