琥珀酸脱氢酶B介导氧化三甲胺促血管内皮细胞焦亡及其作用机制研究

来源 :南华大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingchen8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肠道菌群在动脉粥样硬化(As)的发生发展中起重要作用。胆碱类化合物的肠道菌群代谢产物氧化三甲胺(TMAO)促As病变,但其致As机制尚不清楚。血管内皮细胞损伤为As病变的重要环节,并与As性心血管疾病的临床事件密切相关。近来的研究表明,细胞焦亡(炎性、程序性的细胞死亡)参与As的发生、发展。本研究拟以琥珀酸脱氢酶B(SDHB)为切入点,从活性氧(ROS)以及线粒体自噬的角度探讨TMAO对血管内皮细胞焦亡的影响及其调控机制,为As的有效防治提供新的策略和靶点。
  实验分为三个部分。第一部分:采用ApoE-/-小鼠以及人脐静脉血管内皮细胞(HUVECs)探讨TMAO对As病变、SDHB表达以及血管内皮细胞焦亡的影响,并从SDHB/ROS途径探讨TMAO致HUVECs焦亡的分子机制;第二部分:从SDHB/线粒体自噬角度探讨TMAO致HUVECs焦亡机制;第三部分:基于SDHB在TMAO诱导的血管内皮细胞焦亡中的核心作用,筛选靶向调控SDHB的miR。
  第一部分TMAO对ApoE-/-小鼠As病变、SDHB表达以及血管内皮细胞焦亡的影响
  目的:观察TMAO对ApoE-/-小鼠As病变、SDHB表达以及血管内皮细胞焦亡的影响,探讨SDHB/ROS途径在TMAO促As中的作用。
  方法:将20只ApoE-/-小鼠随机分为对照组和TMAO组,每组10只,高脂饮食喂养12周。分离主动脉,苏木精和曙红(H&E)、油红O和Masson染色观察As病变。免疫荧光染色检测ApoE-/-小鼠As斑块血管内皮细胞中的caspase-1,NLRP3和SDHB表达;酶联免疫吸附试验(ELISA)检测ApoE-/-小鼠血清IL-1β水平。SDHB过表达慢病毒或SDHBshRNA慢病毒转染HUVECs,建立SDHB过表达以及SDHBshRNA人脐静脉血管内皮细胞。Westernblot检测Caspase-1、NLRP3、IL-1β、SDHB的蛋白表达。MitoTrackerGreen探针和透射电子显微镜检测线粒体数量以及形态的改变,流式细胞仪结合JC-1染色检测线粒体膜电位(MMP,Δψ)的变化,ATP试剂盒检测ATP含量,红色荧光探针(DHE)检测细胞内ROS水平。ROS清除剂NAC预处理观察ROS对TMAO诱导的血管内皮细胞焦亡的影响。
  结果:TMAO促高脂饮食ApoE-/-小鼠As病变,H&E染色显示TMAO组As病变比对照组更明显(P<0.05),油红O和Masson染色显示TMAO组As病变的胶原含量和脂质沉积增加(P<0.05)。TMAO组ApoE-/-小鼠中As病变处血管内皮细胞中SDHB以及NLRP3、Caspase-1表达上调,血清IL-1β水平显著升高(P<0.05)。TMAO显著上调HUVECs中Caspase-1,NLRP3,IL-1β,IL-18、GSDMD以及SDHB的表达(P<0.05)。TMAO处理组的线粒体数量减少(P<0.05),线粒体形态发生明显变化,表现为线粒体嵴缩短并形成空泡样结构。TMAO显著降低了Q2/Q3区的比例(34.13%)(P<0.05)。与对照组相比,TMAO组ATP生成减少,ROS水平升高(P<0.05)。SDHBshRNA抑制TMAO诱导的焦亡标记物NLRP3,GSDMD,Caspase-1,IL-1β和IL-18上调(P<0.05)。SDHB过表达促HUVECs中ROS的产生,而SDHBshRNA抑制HUVECs中ROS的产生以及TMAO诱导的ROS生成。ROS清除剂NAC明显降低细胞内ROS含量并抑制TMAO诱导的焦亡标记物NLRP3,GSDMD,Caspase1,IL-1β和IL-18表达(P<0.05),这表明TMAO通过SDHB/ROS途径诱导血管内皮细胞焦亡。
  结论:
  ①TMAO促高脂饮食ApoE-/-小鼠As病变发生、发展;
  ②TMAO通过SDHB/ROS途径促血管内皮细胞焦亡。
  第二部分SDHB/线粒体自噬介导TMAO诱导的血管内皮细胞焦亡
  目的:观察SDHB对血管内皮细胞线粒体自噬的影响以及干预线粒体自噬对TMAO诱导血管内皮细胞焦亡的影响,探讨SDHB/线粒体自噬在TMAO诱导血管内皮细胞焦亡中的作用。
  方法:免疫荧光检测高脂饮食ApoE-/-小鼠As斑块血管内皮细胞自噬相关基因LC3II以及Beclin1的表达。TMAO处理HUVECs,Westernblot检测SDHB以及线粒体自噬相关基因LC3II,LC3I,Beclin1,PINK1,Parkin和p62的表达,透射电镜观察线粒体自噬的改变。采用自噬抑制剂3-MA以及BaflomycinA1观察自噬干预对TMAO诱导的HUVECs焦亡的影响。建立SDHB过表达以及SDHB低表达的HUVECs,观察SDHB干预对HUVECs线粒体自噬以及TMAO诱导的血管内皮细胞焦亡的影响。
  结果:TMAO上调高脂饮食ApoE-/-小鼠As病变处血管内皮细胞线粒体自噬相关蛋白LC3II和beclin1表达。600μMTMAO处理HUVECs24h,线粒体自噬相关分子LC3II、Beclin1、PINK1以及Parkin蛋白表达水平显著增加(P<0.05),线粒体形态异常,且线粒体自噬明显增强。自噬抑制剂3-MA下调TMAO诱导的Beclin1、LC3II、PINK1以及Parkin的表达(P<0.05)。自噬抑制剂BaflomycinA1下调TMAO诱导的焦亡标记物NLRP3、GSDMD、Caspase1、IL-1β、IL-18的表达(P<0.05)。
  TMAO上调HUVECsSDHB的表达。SDHB过表达的HUVECs线粒体自噬相关基因LC3II、Beclin1、PINK1以及Parkin表达增强,线粒体形态异常,线粒体自噬小体增多。SDHBshRNA下调HUVECLC3II、Beclin1的表达(P<0.05),并抑制TMAO诱导的焦亡标记物NLRP3,GSDMD,Caspase-1,IL-1β和IL-18的表达。
  结论:
  ①TMAO增强血管内皮细胞线粒体自噬;
  ②TMAO通过上调SDHB的表达,诱导血管内皮细胞线粒体自噬。
  ③抑制线粒体自噬减少TMAO诱导的血管内皮细胞焦亡。
  第三部分miR-2053靶向抑制SDHB表达
  目的:基于SDHB在TMAO诱导血管内皮细胞焦亡中的核心作用,筛选靶向调控SDHB表达的miRNAs,为干预和调控TMAO诱导的血管内皮细胞焦亡及As提供实验依据和参考。
  方法:MiRBD和Targetscan7.2预测以SDHB为靶基因的miRNAs。结合自由能分析其与SDHB3’-UTR的结合稳定性,双荧光素酶报告基因以及westernblot验证。
  结果:miRDB分析SDHB为靶基因的miRNAs,其中miR-2053与SDHB的3’-UTR144-151靶向结合,分值为94分,是预测的7个靶向调控SDHBmiRNAs分值最高。Targetscan7.2预测以SDHB为靶基因的miRNAs,miR-2053与SDHB的3’-UTR144-151靶向结合,其结合的分值为99分,其结合context++score值为-0.58,推测SDHB的3’-UTR与miR-2053之间有较好的结合。将SDHB的3’-UTR序列和miR-2053序列输入到BiBiserv2.0进行两两结合的能量值计算,得到两者的结合能量值为-13.8kcal/mol,低于能量结合的阈值,说明SDHB的3’-UTR和miR-2053较为稳定结合。双荧光素酶报告基因的结果表明pGL4+SDHBmRNA3’-UTR+miR-2053mimic处理组的荧光强度显著低于pGL4+SDHBmRNA3’-UTR组,pGL4+SDHBmRNA3’-UTR+miR-2053mimic+miR-2053inhibitor处理组荧光强度显著高于pGL4+LPAmRNA3’-UTR+miR-2053mimic处理组(P<0.05)。westernblot的结果表明miR-2053mimic下调TMAO诱导的SDHB以及IL-1β的表达。
  结论:SDHB为miR-2053的靶基因,miR-2053抑制SDHB的表达。
其他文献
摘要:沙盘游戏作为国际上最为受小学生们欢迎的心理活动之一,能够帮助学生们宣泄和疏导情绪,促进儿童社会化。本文从实践的角度出发,将团体沙盘技术应用到小学的心理健康教育课程中,发现体验式团体沙盘在儿童人际交往、情绪调节、健全人格培养等过程中都发挥着重要的作用。  关键词:体验式团体沙盘;心理健康;小学生  Abstract:Sand play is one of the most popular ps
期刊
摘要:实现课堂教学效率的不断提高,这是广大教师永恒追求的目标,其中课堂导入环节是课堂教学的开端,如果教师在课堂一开始就能够让学生充满学习兴趣,必将获得更好的课堂整体教学效果。小学道德与法治是素质教育开展的主要途径,为了确保教学质量,教师在课堂教学中,必须要采取科学有效的新课导入方式,结合实际教学情况,可以选择运用讲故事导入、课堂提问导入、生活化导入、信息技术导入的方式,激发学生的学习兴趣,促进学生
期刊
摘要:本文探究在互联网背景下小学美术课堂教学的应用优势,并提供互联网在小学美术课堂教学应用的几种模式,希望提高小学美术的教学质量。  关键词:互联网;小学美术课堂;教学模式  小学阶段开设美术课程主要是提高学生的审美水平,为提高学生学习美术的兴趣,运用互联网实现资源共享,可为学生的学习提供帮助。  1、互联网在小学美术课堂教学中的应用优势  1.1 有利于教学设计优化  之前的小学美术教学要在教学
期刊
摘要:人本教育理念影响下,初中语文学科教学内容、教学方法以及教育理念都开始转变,其中学生的表达能力作为语文学科核心素养之一,逐渐受到重视。下文探究分析初中语文教学中培养学生表达能力的方法,旨在推动初中生的全面发展。  关键词:初中语文;学生表达能力;教学方法  引言:  随着新课改的逐步深入,我们在指导学科教学活动的过程中对学科核心素养的认知更加深刻,并且以此作为教学目标,很多教师都积极参与到教学
期刊
摘要:体育是素质教育中的重要一环,小学体育教育水平直接关系着学生的身心健康发展,合理选择教学方法提高体育教学水平,为小学生的健康成长与可持续发展提供助力。游戏教学法比较符合小学生的兴趣特点,因此本文分析了小学体育教育中游戏教學法的应用途径,希望能够为小学生的全面发展提供助力。  关键词:小学体育;体育游戏;价值;对策  引言:  小学生活泼、好动,游戏对其具有天然的吸引力,把教育游戏引入课堂比较符
期刊
[目的]内皮细胞向间充质细胞转变(EndMT)的过程中伴随着转录因子和细胞因子表达的变化,这与血管内皮细胞受损紧密相关。据相关研究报道,转化生长因子β1(TGF-β1)在诱导EndMT形成过程中起到关键作用。而且最近研究指出,EndMT可以促进动脉粥样硬化(As)的发生发展。流行病学研究表明,载脂蛋白A-I(ApoA-I)水平与心血管疾病风险呈负相关。据本课题组前期研究及与相关文献报道已证实,ApoA-I表现出显著的抗As作用,过表达ApoA-I能够显著抑制As的进展。ApoA-I能够抑制TGF-β1诱导
摘要:在小学数学教学中,“学生的计算能力如何提高,學生的计算兴趣如何培养”等一系列的计算问题一直是很多老师的困惑。当学生在计算过程中呈现出各种各样的错误时,“粗心”往往成为公认的合理解释,却很少有人去思考导致错误的根本原因,如计算的习惯、思维的定势、能力的差异等问题。笔者曾调查过一些不同年龄段的小学生,其中不少学生认为,“计算虽然简单,但总会出错,每天重复地练计算又会觉得很无聊。”如果能让计算摆脱
期刊
血管紧张素受体AT1相关的受体蛋白(putative receptor protein related to the angiotensin receptor AT1, APJ)是1993年首次发现的7次跨膜的G蛋白偶联受体,Apelin(APJ endogenous ligand)为APJ的内源性配体。Apelin分为不同的亚型,其中生物活性最强的为Apelin-13。Apelin/APJ系统广泛表达于人体多种组织和细胞,尤其高表达于血管内皮细胞和平滑肌细胞,并具有多种生物学效应,比如,促进单核细胞与血
血吸虫病(Schistosomiasis)是一种呈世界性分布、严重危害人类健康的人兽共患寄生虫病,也是一种免疫病理性疾病。在中国危害最大的血吸虫病原体是日本血吸虫(Schistosoma japonicum,Sj)。在血吸虫病免疫病理形成过程中,存在多种免疫细胞和免疫分子的作用,如Th1/Th2、Th17/Treg细胞亚群的失衡,IL-1、IL-6及TNF-α等前炎性细胞因子的显著性升高,IL-4
人组织激肽释放酶结合蛋白(Kallistatin,KAL)是丝氨酸蛋白酶抑制剂中的一种,近年来发现血清中KAL浓度与高密度脂蛋白胆固醇(high-density lipoprotein cholesterol,HDL-C)水平有相关性,并降低心血管疾病风险,与动脉粥样硬化(atherosclerosis,As)密切相关,但机制不明。三磷酸腺苷结合盒转运体A1(ATP-binding cassette transporter A1, ABCA1 )是一种膜转运蛋白,在高密度脂蛋白(high-density