【摘 要】
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近年来,普通高校公共艺术教育的研究已引起人们的很大关注和重视,为研究的空间带来了前所未有的发展机遇。但是普通高校公共艺术教育研究中以现状描述、经验总结为主的研究现
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近年来,普通高校公共艺术教育的研究已引起人们的很大关注和重视,为研究的空间带来了前所未有的发展机遇。但是普通高校公共艺术教育研究中以现状描述、经验总结为主的研究现状、研究者学科意识的强势状态以及研究者群体的单一性对普通高校公共艺术教育研究的深入都具有明显的制约作用。因此,正确认识当前普通高校公共艺术教育研究的现状,深入分析研究现状背后的原因,有助于普通高校公共艺术教育研究的深入和研究质量的提升。
本文试图通过对普通高校公共艺术教育研究期刊论文和学位论文的统计分析,认识普通高校公共艺术教育研究的现状,分析研究现状背后的原因,找寻提高普通高校公共艺术教育研究水平和改善研究质量的途径。
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