山西省立第一中学在旧式贡院的基础上艰难兴办,并一度闻名晋省,被誉为“模范中学”。伴随着五四运动的民主和科学浪潮,省立一中逐渐成为山西革命活动的基地。在动荡变幻的时局中,省立一中始终不断改革与探索,形成了自己独特的办学风格。本文通过对省立一中发展演进的系统考察,努力展现时代变革背景下省立一中历史变革的基本脉络和核心问题,总结其办学特色和经验,以期对当代中国的学校改革发展有所裨益。全文采用总分结构,正文第一章纵向梳理山西省立一中从1906年到1937年间的办学历史。根据时代变幻下省立一中发展的内在理路,将其分为三个阶段:晚清新式学堂时期、模范中学时期、革命活动基地时期。第二章至第五章则按专题展开论述,主要包括四部分内容。首先,省立一中办学宗旨的价值意蕴。“勤俭自立,诚毅有为”,既是省立一中的校训,又是其办学宗旨;既表现鲜明的优秀传统价值追求,其价值重心又随着时代的变化而发生更深刻的转变。其次展现的是省立一中课程与教学的理性建构。省立一中从课程目标的设立、课程内容的选择、课程教材的选用、教学方法的灵动等方面,均折射出其课程教学改革的不断探索和发展过程。再次,是学校组织管理变革。省立一中组织管理涉及到方方面面,事无巨细,其中又不乏人文关怀,并十分注重学生的行为规范和责任担当的自觉养成。最后,聚焦于教育活动的主体—“人”,从教师群体和学生集体活动中勾勒省立一中的人物群体特征,刻画具有代表性的师生个体,彰显学校积极向上的精神风貌。在纵观全文的基础上,结语着重提炼山西省立一中的办学若干特色与经验,其独特的办学精神既促进自身的有序发展,又产生了一定的辐射和影响,对当代学校变革也提供了一定的借鉴意义。