现如今现代教育技术对于教育改革影响是广泛而又深远。在教育技术领域，多媒体的运用已经不再是什么新鲜的事情，与此同时，电脑音乐软件的应用也很频繁，Sibelius音乐软件作为一款强大的乐谱排版、作曲、音乐教育软件，现已被全世界大部分作曲家使用，本文将把它应用到初中教学进行研究。初中阶段是我国义务教育的重要阶段，初中阶段学生在认知水平、思维能力、心理特征等方面趋于成熟。本文将从初中学生的发育特点，运用调查法和实验法，深入探讨Sibelius音乐软件在初中音乐教学的应用效果。解决是否可以把Sibelius音乐软件应用到初中音乐教学中的问题，以及相比其他电脑音乐软件它的利用价值，总体框架如下：第一部分研究概述（第1～3章）本部分主要陈述目前我国初中音乐教学媒体存在的问题和初中音乐教学的理论，为后文应用研究做相关理论铺垫。第二部分研究本论（第4～6章））这部分是论文核心，主要首先介绍了整个应用研究的过程，其次再进行应用效果的分析，最后对分析中存在问题提出解决对策。第三部分研究结论（第7章）本章是研究结论，主要涵盖了Sibelius音乐软件应用的最终结论，和使用Sibelius音乐软件意义所在。