近年来,网络成瘾现象是国内外研究的热点问题之一。本文采用深度访谈法,以8位网络成瘾的北京在校大学生为研究对象,主要研究他们网络成瘾的影响因素、过程和关键步骤、体验、合理化机制以及他们对控制网络成瘾的建议等问题。在对访谈资料进行认真分析的基础上,本文得出如下几点结论:1.影响大学生网络成瘾的因素主要是动机因素、性格因素和网络的吸引力。其中,影响大学生网络成瘾的动机因素可以分为三类:延续现实生活中的需求,即兴趣动机;寻求现实中无法满足的需求,即成就动机、交往动机和体验动机;躲避现实生活的需求,即消磨时间、掩盖现实生活中产生的心理痛苦。后两类动机对网络成瘾起着关键的作用。2.网络成瘾大学生上网的过程主要分为五个阶段:新奇阶段、探索阶段、成瘾阶段、觉醒阶段、平静对待阶段。其中大学生网络成瘾的阶段主要是探索阶段(正在成瘾的阶段)、成瘾阶段(比较稳定的沉溺阶段)、觉醒阶段(逐步摆脱网瘾的阶段)这三个阶段。3.大学生网络成瘾的体验分为积极的体验和消极的体验。其中,积极的体验主要包括成就感的体验、交往的快感、满足兴趣的快感、收获的快感等方面;消极的体验主要包括对个人学习、生活产生不好影响,影响个人的身心健康,影响和别人的交流等方面。4.大学生网络成瘾的合理化机制主要有:习惯化机制、比较机制、奖励机制、降低危害性机制、有计划无执行机制。5.被访者提出的控制网络成瘾措施主要包括:增强个人的自我控制能力、加强对网络成瘾大学生的教育引导、加强学校管理控制等三方面。