在世界范围的“汉语热”情况下,汉语作为第二语言教学在泰国出现前所未有的良好发展势头。本文从泰国本土教师的视角,考察泰国中学汉语教学中的图片运用状况。笔者试图通过精心安排图片在中学汉语教学当中的使用环节,借此改进泰国中学汉语教学的效果,促进泰国汉语教学水平的提高,同时加深汉语教学法的研究。本文结合教学图片的特点和泰国中学汉语教学对象的特点,就目前各种图片在泰国中学汉语教学中的应用现状进行探讨。分析了教学图片在汉语作为第二语言教学中的作用,指出了其存在的不足和问题,并提出了较为具体的解决方法。本文主要通过课堂观察、问卷调查和教学实验开展研究工作。在此基础上选取泰国汉语教材中的《运动》一课作为例子,对图片在教学过程中的运用环节进行精心安排,并进行分析,之后再总结整体的教学效果。希望通过以上探讨给泰国的汉语教师提供参考,提高泰国中学汉语教师运用教学图片的能力,促进泰国汉语教学水平的提高。同时,通过探讨泰国中学汉语教学中教学图片的运用,不仅可以充实汉语教学法研究,为汉语教学法研究提供有价值的个案,而且可以有助于汉语教学法研究的深入开展。