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在粤方言区,粤方言语调显然对英语语调有负迁移。受粤方言影响,粤方言英语学习者形成了自己独特的英语语调。本论文的主要目的是解决以下问题:1.粤方言英语学习者与英语母语者各自的语调模式特点是什么?有哪些差异?2.粤方言英语学习者在英语新闻朗读中母语语音负迁移有哪些表现形式?3.与两种不同的语调模式相关的优选论制约条件有哪些?这些制约条件的排序顺序有何不同?本论文一共7章。第1章是引言部分,介绍了本研究的动机、意义以及论文的整体架构。第2章是文献综述部分,分别对中国英语学习者语调的研究,中国方言语调对英语语调的负迁移以及利用优选论来分析语调的研究进行了综述。另外,作者还根据文献,对英语语调模式以及粤方言语调模式的特点与差异进行了概括总结,并依据上述概括总结提出了自己的假设。第3章则重点介绍了本研究的理论框架,即优选论。第4章介绍了本研究中语音实验的设计,包括实验被试,朗读材料,使用工具和数据收集等方面。第5章和第6章是论文的主体部分。第5章为语音实验的数据统计与分析,第6章则是对粤方言英语学习者的英语新闻朗读语调模式的优选论分析。第7章是结论部分,总结了该研究的发现,同时给出了本研究的局限及未来的一些设想。本研究是对粤方言英语学习者英语新闻朗读语调模式的优选论分析。首先,作者进行了一个语音实验。作者随机选择了都是粤方言英语学习者的14名大一新生参加语音实验并进行录音。然后,作者应用优选论对粤方言英语学习者的英语新闻朗读的语调模式进行了进一步分析。本研究的发现如下:1.关于英语新闻朗读语调的特点,母语为英语的人在读句子时,单词与单词之间几乎没有停顿。而且母语为英语的人在新闻朗读的每个句子中都只会出现一个语调组,并对该语调组的核心部分采用升降语调。而粤方言英语学习者则在一句话中间都有很多停顿。粤方言英语学习者在新闻朗读的每句话中都经常会有两个以上的语调组,并对语调组的核心部分都采用降升语调。2.英语母语人士与粤方言英语学习者的英语新闻朗读模式主要有以下四个方面的差异。首先,关于朗读的时长,粤方言英语学习者朗读完与母语为英语的人相同的材料需要更长的时间。其次,与英语母语人士相比,粤方言英语学习者在新闻朗读中的语调组更多。第三,英语母语人士与粤方言英语学习者在语调组核心部分的位置与选词上都存在着巨大差异。粤方言英语学习者总是在核心部分采用降升语调,而英语母语者则采用升降语调。第四,粤方言英语学习者的整体音调模式比母语为英语的人更为复杂。3.与两种不同的语调模式相关的优选论制约条件包括ALIGN-XP（R）,WRAP-XP,ALIGN-Foc和BIN-MAP这四个标记性制约条件,以及MAXint-IO,IDENTint-IO和DEPint-IO这三个忠实性制约条件。粤方言英语学习者的英语新闻朗读语调模式制约条件的排序与英语母语人士的排序有明显不同。英语母语人士的制约条件排序是:IDENTint-IO,MAXint-IO,ALIGN-Foc>>DEPint-IO>>WRAP-XP,BIN-MAP,ALIGN-XP（R）。值得注意的是,粤方言英语学习者只遵守了其中的标记性制约条件WRAP-XP以及忠实性制约条件DEPint-IO,而违反了其他的制约条件。因此,粤方言英语学习者的制约条件排序是:ALIGN-XP>>MAXint-IO>>ALIGN-Foc>>IDENTint-IO>>BIN-MAP>>DEPint-IO>>WRAP-XP。