教师游戏化教学素养模型构建研究

来源 :杭州师范大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户：lydr

【摘要】

：

游戏化学习得到越来越多的关注和认可,然而,“由教师进行的游戏化教学活动无法满足学生的期望,导致游戏化学习的优势无法发挥,影响学生游戏化学习效果,已经成为影响游戏化(Gamification)发展的因素之一”。在强调“数字素养”的时代,教师应该具备怎样的“游戏素养”和“游戏化教学素养”才能支持当前学生和时代这两者对游戏化教学的需要,不仅是推进游戏化学习的关键因素,还是缩小教师和学生之间“游戏文化”代

【作者】

：

陈思

【出处】

：

杭州师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

游戏化学习游戏素养游戏化教学模型构建教育游戏

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