为适应21世纪国际现代化科技革命及数字地球研究迅猛发展的新趋势,世界各国及地区都致力于高等教育的改革,尤其重视高等教育中专业设置与课程体系改革的研究。专业设置是高校人才培养过程的重要环节,对其办学规模、办学质量、办学效益以及人才培养规格具有决定性的作用。作为我国高等教育领域中异军突起的民办专科高校,由于其还处于发展阶段,还未能真正面向市场办学,还未真正掌握市场经济条件下专业设置的规律和运行方式,因此开展专业设置的研究,对其成功办学有着极其重要的意义。科学合理的专业设置既是民办专科高校为经济、社会有效服务的关键,也是民办高校自身生存和发展的基础。本研究以人力资本理论、可持续发展理论为基石,探讨中国大陆民办专科高校的专业设置问题。首先,分析了中国大陆民办专科高校的运行机制。其运行机制的基础是多元化的产权结构,定位是产业化的运行机制,与公办高校的运行机制不同,进而在专业设置方面也不能照搬公办高校的模式。然后,对中国大陆民办专科高校专业设置的依据进行了分析。在此基础上,对4所民办专科高校的教师和学生进行问卷调查,了解民办专科高校专业设置条件的现状,发现中国大陆民办专科高校在专业设置条件上存在的问题。最后,在理论分析和调查研究的基础上,提出了中国大陆民办专科高校专业设置的原则、程序和策略。策略主要从专业设置的前提——办学定位和人才培养目标,专业设置的核心——课程体系建设,专业设置的基础——师资队伍建设,专业设置的保障——专业教学环境四个方面提出。