民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是构建全民族共有精神家园的根基。尤其在经济全球化背景下，更要进一步弘扬和培育民族精神。作为红色老区重点区域的江西，对当代大学生进行民族精神教育意义重大。通过本课题的研究，了解江西老区大学生民族精神教育状况、为更好地利用老区丰富的红色资源进行民族精神教育提供事实依据和历史依据。本文结合江西老区的历史与现实状况，以江西老区大学生的民族精神状况为依据，利用江西丰厚的红色历史资源，对江西老区大学生的民族精神培育工作提出了实证性、可行性的对策。本文以对江西老区大学生的民族精神状况的分类调查事实为切入点，以大学生的成才状况、民族精神状态、大学生弘扬民族精神状况为研究基础，以探索民族精神教育的基本内容、基本规律和基本策略为研究主线，以老区大学生民族精神教育现实策略为研究重点。通过问卷调查与访谈调查相结合的方法，对江西命老区大学生的民族精神整体状况进行了调研。本次调研表明，江西老区大学生并不是被动地接受民族精神教育，民族精神状况总体是比较好的。但是在这种总体状况良好的情况下，江西老区大学生的民族精神状况也存在不同程度的偏差和一些不良现象。其成因进行了分析与实证研究，提出了老区大学生民族精神教育相应的现实策略。大学生民族精神的培育，不仅直接关系到大学生的成长和大学生民族凝聚力的增强,更关系到国家后备人才培养，对实现中华民族的伟大复兴有着重要的意义。目前，学术界对民族精神无论是从内涵分析角度，还是从大学生民族精神的弘扬对策的角度等都做了大量的研究，取得了有益的成果。本文针对江西老区大学生弘扬民族精神存在的现实问题，从优质资源应用与教育价值实现相统一，区域特色资源开发运用与民族精神教育时代性相统一的视角，对当代大学生民族精神教育进行对策性探研。在深入分析经济全球化与多元文化背景下的江西老区大学生的民族精神状况后，对江西老区大学生的民族精神培育工作进行了对策研究，还有诸多相关问题需进一步深化研究，有待于本人后续研究。