中小学教育是一个国家教育事业之本,是提升国民素质的奠基性工程。随着国家对中小学教育事业重视程度大大提高,教育规模不断扩大,教育事业快速发展。各级政府对中小学教育经费的投入不断加大,教育经费的管理与支出日益成为社会关注的热点问题。近年来,全国多地出现中小学教育经费管理不当、违规支出、产出效果不佳等情况,这严重影响了教育事业的持续健康发展。为了规范中小学教育经费管理与支出情况,审计机关必须依法对教育行政部门与各中小学校的经费进行审计与监督。针对这些问题,审计机关应当不断改进审计程序、完善审计技术与方法等,及时发现问题,提出相应的整改意见,并对审计整改情况进行严格的监督,保证教育经费管理与使用的合理性、合法性、经济性、效率性与效果性。本文以E区中小学教育经费审计项目为案例研究对象,共由五部分构成。第一部分简要介绍案例研究的背景与意义,梳理有关中小学教育经费审计的国内外文献资料。第二部分介绍中小学教育经费审计的基本理论,包括中小学教育经费审计的概念、审计目标、审计重点、审计方法、审计过程等。第三部分详细分析E区审计局对全区中小学教育经费的审计过程,通过研究发现E区审计机关在审计过程中存在着审计人员项目审计能力不足、专项审计覆盖面较小、延伸审计范围未至最基层、配套资金审计力度不够、审计主要问题屡审屡犯、审计后续监督不力、审计结果公开程度不高等问题。第四部分根据E区审计机关在审计工作中存在的问题,提出了一些改进E区中小学教育经费审计的意见与建议,包括提高审计人员的职业素质、进一步扩大审计全覆盖、改进审计技术与方法、强化审计整改监督、建立严格的问责追责制度、注重审计结果的利用与公开等。第五部分是对案例研究成果的总结。