移动商务用户隐私信息披露激励设计的博弈分析

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuthberthirsch
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#
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摘要:历史学习是一个从感知历史知识到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史知识的过程,要完成好这个过程,我认为在课改中,应注重打开学生的思维闸门,怎样打开他们的思维闸门呢?就要培养新颖的思维方式,独特的见解和丰富的想象力,善于灵活运用等,这些实质上都是学生学习中的一个重要思维过程。  关键词:思维 打开 过程 课改  【中图分类号】G632.0【文献标识码】B【文章编号】1009-9646(200