大学校园形态的发展是一定历史时期政治,经济和文化形态的具体体现,伴随时代与社会的高速发展,大学校园建设在我国的经济建设与人民生活中将发挥日益重要的作用。当今,在市场经济与“科教兴国”政策的推动下,我国的高校校园形态的发展正面临着优化整合的大趋势。本课题的研究是在前人工作的基础上,对现在特定时期我国大学校园空间形态转变的众多现象进行考察,试图通过对现状的分析,归纳在各种因素影响下的大学校园发展的几种基本模式,提出城市发展中大学校园未来的发展趋势,希望对现在大学校园更新、新校园建设起到积极的指导意义。本文的主要内容主要包括以下几个部分:第一部分,我国大学校园形态的历史演变和发展。该部分主要包括我国古代大学校园形态,我国近现代大学校园形态与我国当代大学校园形态三个部分。第二部分,重点研究我国当代大学校园形态的转变,并从经济形态的转变,城市空间的发展,教育体制与模式的改变,以及使用人群的改变方面论述产生这些变化的原因。从经济形态的转变来看,20世纪下半叶,中国经济制度经历了剧烈的变革,这一转变为高等教育领域的发展做出了大铺垫;从城市空间的发展来看,大学校园是城市的一个重要组成部分,大学与社会有着越来越广泛的联系,城市化进程的加快也给校园形态发展带来了一定的影响。从教育体制与模式的改变来看,当今随着社会转型和体制转轨,势必产生出新的高等教育的思想和模式,而与之相适应的高校校园空间和建筑形式也将发生变化。就使用人群的改变来看,当代大学生的生活学习方式与以往年代也呈现出不同的时代特征,高校传统校园室内、室外交往空间明显不足的现状将会大大改变。第三部分,当前大学校园形态更新整合模式。这部分主要从大学校园形态整合的理论,大学校园形态更新整合的必要性与意义,校园空间形态更新整合的模式,我国当前大学校园形态发展中的问题等几个方面来进行论述的。本文所使用的大学校园形态整合的理论包括现代城市设计理论,校园规划理论,整体协调与空间整合的关系三个理论。大学校园形态更新整合的必要性与意义主要包括新的功能要求和现实的状况要求对校园形态进行整合,校园建筑的现实的状况要求对其进行更新整合,规划设计的局限性要求我们对校园进行更新整合。我国当前校园形态更新模式主要分为旧校区的改造和新校区的建设两种。我国当前大学校园形态发展中的问题,就旧校区来说,支离的空间结构,风格不统一,用地紧张都是普遍存在的问题,就新校区来说,土地资源浪费严重,尺度偏大,结构松散,对使用者关注不够都是其中存在的问题。第四部分,从大学校园形态发展的原则入手,对新世纪大学校园形态发展进行了展望。这部分主要从新世纪大学校园形态发展的原则和新世纪大学校园的空间形态展望两个方面来进行论述。就新世纪大学校园形态发展的原则来说,主要包括整体性原则,多样性原则,开放性原则,弹性优化原则,文化性原则,可持续性原则,循序渐进的发展原则,以人为本的原则八个原则。本文在原则的基础上对新世纪大学校园的空间形态进行了展望,设计了集约性空间形态,交往性空间形态,开放性空间形态,历时性空间形态,生态性空间形态五种空间形态。