道德选择是人类由来已久的课题，是人类生活中不可避免的一部分。随着市场经济的不断发展、就业方式和利益关系日益多样化，医学生神圣职业价值观受到各种各样社会诱惑的冲击。常使医学生对医德医风原则和社会现实的差异产生困惑，亦使医学生并不稳定的道德观产生动摇。很多医学生在进入临床工作前，由于对自己职业的形象不能正确认识和把握，极易出现认识上的冲突和道德选择的迷失。本文通过调查研究，客观分析了医学生道德选择过程中存在的各种矛盾与困惑，将其划分为了道德认知高于道德行为的矛盾、对多种道德观点表现出无所适从的矛盾、对医德责任的认识产生困惑的矛盾、对不良医疗行为既反感又宽容的矛盾、现阶段医疗体制下的医疗行为与医学人道主义要求的矛盾五类，并分析了以上五类矛盾产生的原因。在找出问题，分析原因的基础上，提出了对医学院校道德教育和职业教育教育的四点建议，一是优化医学院校的道德教育，确定道德教育的中心地位；二是优化医院环境，树立高尚的医德风范；三是培养医学生的医德素养，树立正确的医德理念；四是营造良好的社会氛围，提高医学生医德修养。