宁蒗彝族自治县宁利乡多语现象研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:made121990699
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本论文以宁蒗彝族自治县宁利乡为个案,笔者通过田野调查掌握第一手资料,并分析了宁利乡多语现象的现状、成因、多语现象中的语言关系,对多语现象的发展趋势做了预测并提出了切实可行的对策。笔者选择宁利乡作为多语现象研究点,主要是因为笔者自己是宁蒗人,比较了解家乡的语言文化,并且,宁利乡有它自己的特点。宁蒗彝族自治县宁利乡是一个多民族杂居乡,有彝族、汉族、摩梭人、普米族、傈僳族、纳西族、壮族及藏族等八种民族。在乡内,各族居民稳定地使用母语,同时兼用汉语及邻近民族或者杂居村里其它民族的语言。由于宁利乡所处的地理环境、交通条件和多民族环境的影响下,宁利乡的多语现象具有典型性,且宁利乡的多语现象具有普遍性,少数民族居民都是双语或者多语者,而乡内居民的多语现象都是自然习得,而非学校习得。论文中的观点表明多语现象是由民族接触引起的,是语言兼用的一种具体表现。笔者通过田野调查了解了宁利乡具体语言使用情况的基础上,首先对宁利乡多语现象的现状及其形成的原因进行了分析;其次对宁利乡多语现象中的语言关系进行了分析;最后,笔者对宁利乡多语现象的发展趋势做了预测,即宁利乡的多语生活将在较长的时间内持续稳定存在,但是,宁利乡青少年多语使用者在多语生活中所存在和表现出来的问题也是不容忽视的。在这个苗头下,笔者提出了与之相对应的对策及具体措施。
其他文献
创新是引领发展的第一动力,管理创新作为创新的一个方面,是提升航天核心竞争力、推动航天强国建设的重要一环。我国航天经过几十年的发展,在航天项目管理领域积累了丰富的经
中学数学强调的两种证明是逻辑论证和经验论证,从既有的研究来看,学生对各种证明方式的理解并不是很好,尤其是学生给出自己的书面证明时,困难也比较多。目前国内关于学生对证
对循环流化床锅炉的结构、燃烧及传热特性进行了介绍,并对运行中锅炉热工参数的控制及调整进行了说明。
学生心理是教学的基本依据,教学方法的选择和运用的必须依据学生的心理。教学方法适应、遵从学生的心理才可能有好的教学效益,否则,教学的效果、效益将会很差。特别是思想政
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
以API STD 2000-2014《常压和低压储罐的泄压》为指导原则,结合国内外工程经验,分析了润滑油储罐可能遇到的超压和负压工况,计算了不同工况下储罐安全保护装置所需的呼吸量,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
《中等职业学校语文教学大纲》(教育部2009年颁发)表述语文课程性质为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。