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探究性学习是一种全新的学习方式。它主要是通过学生自己的探索活动来获取知识和培养其创新能力．体现着一种全新的教育理念。在思想......
三、概念教学的具体方法概念教学的具体方法 ,可以依据不同的标准进行不同的分类。在此 ,我们以概念教学的角度不同为依据 ,将其基......
学生心理是教学的基本依据,教学方法的选择和运用的必须依据学生的心理。教学方法适应、遵从学生的心理才可能有好的教学效益,否则......
情境教学古已有之。在我国，古代《列女传·母仪传》中记载的孟母三迁教子、断织教子的故事，就是情境教学的典型范例。在国外，一些教育......
作为一所中专学校,我校的学生多为没有考上高中的落榜生,知识水平、品德素养、社会经历等都比普通中学的学生复杂或低下。学生普遍......
最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。—......
思想政治课教学方法首论（一）启发教学胡兴松编者按：２１世纪是一个全新的世纪，２１世纪是“创造教育的世纪”。２１世纪对思想政治课教学提出了强烈......
活动教学既是一种具体的教学形式与方法 ,更是带有新质的一种教学思想和教学主张 ,它已在我国基础教育领域产生了广泛而深刻的影响......
胡兴松———一个普通而平凡的中学思想政治课教师 ,给我们塑造的鲜活形象是“学者型教师、实践型专家” ,也许更具特色的是“教学......
思想政治课教学方法是教育者对受教育者在思想政治课教学过程中而采取的思想方法和工作方式,方法体系就是关于思想政治课教学方法......
在我国基础教育新课程改革的过程中,反思教学被提高到了教学行为中前所未有的高度,它不仅被视为促进教师专业化发展、培养“反思型......
