校园教学区景观环境是营造学校整体环境氛围的重要部分,有利于形成特色鲜明的校园形象,营造有益于师生生活学习的空间场所。大学城是现如今教育建设发展到一定程度后出现的高等教育现象,大学城对大学校园教学区景观有影响意义。现如今针对校园教学区景观的研究较为欠缺,本文在此研究背景下,对校园教学区景观设计做细致的分析研究,对于完善校园规划设计理论以及提升教学区景观质量有重要意义。本文采用资料分析和实地调查相结合的方式,通过对南京市仙林大学城中11所院校校园教学区景观深入分析,对教学区空间结构、景观序列、地形处理、道路交通系统、重要景观节点、植物景观以及教学区建筑和小品等进行梳理,归纳南京仙林大学城内11所高校对校园教学区景观空间的处理手法,对不同类型空间的景观特点进行分析和阐释,并根据大学城的发展需求,对各个院校的校园教学区景观设计进行讨论和分析。南京仙林大学城中的校园教学区景观总体来说经过合理的规划和设计,但仍存在各种问题。文章根据调查中发现的问题,从大学校园教学区景观的尺度、特色、文化、规划以及发展等方面进行讨论,总结南京仙林大学城中院校教学区景观的失败教训和成功经验,并对出现的问题提出优化建议策略。