【摘 要】
:
近年来,网络直播带货发展迅速,销量远远超过的传统电商购物。作为一种新型网络购物模式,直播带货给人们生活带来了实惠与便利的同时,也带来了很多侵权隐患。带货主播夸大事实、虚假宣传;收到货物货不对板;消费者利益受到侵害维权无门;相关法律规定存在漏洞等现象屡屡出现。这类现象的出现,使得消费者的合法权益受到严重损害,也使得直播带货行业发展受到阻碍。直播带货属于新兴行业,对于直播带货的法律性质,当前主流观点认
论文部分内容阅读
近年来,网络直播带货发展迅速,销量远远超过的传统电商购物。作为一种新型网络购物模式,直播带货给人们生活带来了实惠与便利的同时,也带来了很多侵权隐患。带货主播夸大事实、虚假宣传;收到货物货不对板;消费者利益受到侵害维权无门;相关法律规定存在漏洞等现象屡屡出现。这类现象的出现,使得消费者的合法权益受到严重损害,也使得直播带货行业发展受到阻碍。直播带货属于新兴行业,对于直播带货的法律性质,当前主流观点认为它既是广告行为,也是销售行为,其法律关系相比较传统电商更加复杂。由于法律的滞后性特征,行业内部出现了很多监管漏洞。新兴行业的产生为我国的立法部门、司法部门和行政监管部门都提出了新的要求。为了合理的解决直播带货中消费者权益被侵害的问题,应该厘清不同法律主体承担的法律责任,并且完善相关的法律法规,维护消费者的合法权益,也给行业健康绿色发展提供可能。本文由五部分组成,第一部分是绪论,主要介绍论文的研究背景、研究意义,相关的学术文献,以及运用的研究方法和研究内容。第二部分是直播带货的概述,包括直播带货的概念、主要模式、法律性质,直播过程中涉及的相关法律主体,并对相关主体之间的法律关系进行一个简要分析。第三部分说明直播带货中消费者权益保护存在的问题和消费者权益受损的表现,最为明显的就是消费者求偿难、公平交易不能保证、知情权受损。第四部分说明直播带货中相关法律法规的制度缺陷,分析出消费者权益受损的原因。第五部分说明问题的解决途径,完善法律责任规则划分、加强相关立法司法的完善,加强行政部门的监管。
其他文献
<正>作业是学生深化知识理解的重要途径,发挥作业的价值可以提升学生的学习能力,促进学生的思维发展。“双减”政策对学生的作业量做出了详细规定,使得广大语文教师不得不基于大单元教学理念进行作业设计,以提高作业质量,强化学生的学习效果。一、小学语文作业设计存在的问题1.设计作业时没有融入大单元教学思想大单元教学是一种教学思想,而单元教学是一种教学设计规划,两者有联系也有差别。部分教师在设计作业时容易把单
以企业转型升级为时代背景,结合新工科人才培养特点,通过对吉林省内三家企业的走访调查,制定了适应性人才岗位胜利力模型,并以此为目标,提出了快速适应性人才培养模式,包括:以企业需求为导向的专业课程设置、以实际问题为目标的实战技能培养、以虚实结合为手段的能力建设、以“双师型”为模式的教师团队建设。通过跟踪调查结果,验证了适应性人才培养模式的效果。
藜蒿(Artemisia selengensis Turcz)作为菊科(Asteraceae Bercht.)蒿属(Artemisia)多年生草本植物,习称蒌蒿、芦蒿、水蒿等,是我国非常传统的一种既可药用也能食用的保健蔬菜,藜蒿其全草可入药,主要是其富含蛋白、膳食纤维、以及黄酮类化合物、多糖、酚酸等多种活性成分,而这些活性成分具有抗炎、抗菌、延缓衰老以及预防各类疾病等作用,具有非常高的的营养价值以
在过去的几十年中,完全耦合的正倒向随机微分方程(FBSDE)和随机最优控制问题的数值计算一直无法真正地进行到高维。直到最近深度学习方法的引入,使得求解高维的FBSDE和随机最优控制问题的数值解得到了突破性的进展。本文主要研究将深度学习方法应用在求解高维的完全耦合的FBSDE、随机最优控制问题、随机哈密顿系统问题、完全耦合的FBSDE驱动的随机最优控制问题和非线性期望理论等随机分析问题的数值计算上。
由于海警自身的特殊性质以及相关涉外语料库目前的研究现状给海警涉外语料库的构建与应用带来了不小的难度,文章就海警涉外语料库构建的必要性、方法手段以及建设中面临的主要问题进行了阐述,并就其在海警实际工作和教学中的应用进行了分析说明。研究证明,海警涉外语料库的构建是非常有必要的,而且对海警实际工作和教学有很大的辅助作用。
理解汞在高山森林生态系统中的海拔分布及其影响因素对于认识汞的生物地球化学循环具有重要意义。本研究以哀牢山东西坡的树叶、土壤O层、表层土壤(0~20 cm)及剖面土壤(0~100 cm)为研究对象,测定不同组分的汞、碳及氮含量。结果表明,哀牢山叶汞浓度无明显海拔分布格局,针/阔叶树种的叶汞浓度无显著差异;土壤O层中的汞浓度随土壤深度的增加而增加,与含碳量显著负相关,与含氮量显著正相关;表层土壤(0~
本文以形声字"声符"为切入点,探讨产生形声字"声符表意"现象的原因及其主要特征,揭示一部分形声字声符具有表意功能的特征。将形声字"声符表意"特征运用在对外汉语汉字教学中,可提高汉字教学效率。