和谐社会视域下的公民意识教育研究

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构建社会主义和谐社会是中国共产党在新的历史条件下作出的一次伟大且理性的选择,它是我们追求和奋斗的目标。党的十六届四中全会首次提出了“构建社会主义和谐社会”的新主题;接着十七大报告中又明确了“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的目标;十八大报告中更加强调了新世纪新阶段构建社会主义和谐社会的目标。而这一目标的实现,离不开具备高素质的社会成员即公民的积极参与。公民作为中国特色社会主义事业的创造者,是实现“中国梦”的力量源泉。可以说,我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设等能否顺利推进,富强、民主、文明、和谐的中国特色社会主义建设目标能否完成,中华民族伟大复兴的中国梦能否实现,都离不开公民意识教育,成熟的公民意识是实现这一切目标的根本保障。因此,公民意识教育的价值与重要作用就显得尤为重要了,而党的十七大报告中也提出了公民意识教育的重要论断,更彰显了公民意识教育的重要性与迫切性。本文首先基于对公民意识教育内涵与和谐社会内涵的阐述,探讨了二者之间的相互关系;其次在此基础上对现阶段我国公民意识现状及对构建和谐社会的影响做出进一步的研究;最后文章提出公民意识教育的目标与内容,并探索出拓宽公民意识教育的渠道,从而进一步加深对和谐社会视域下公民意识教育的认识,对于构建我国社会主义和谐社会具有十分重要的理论意义与实践意义。
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