本文首先从理论上介绍了现代项目管理过程的步骤和方法,通过对江苏省内众多中小企业的实际调查,发现并分析当前省内中小企业培训项目中存在的问题与弊端。江苏省率先启动的“视训365”项目的实施试图解决中小企业培训工作的困扰,因此,本文理论联系实际,对“视训365”项目从规划、设计到实施、评价等过程进行了详细阐述,并从这一项目的实施中总结经验启示,为江苏省中小企业培训工作提出相关建议,以供参考。论文首先对现代项目管理的理论基础进行回顾,明确了项目管理的过程与知识体系框架,为下文奠定了理论基础。其次,通过对江苏省一千多家中小企业的调查,了解了当前中小企业培训工作现状,深入发掘中小企业培训项目中的问题所在,并对“视训365”项目的必要性与可行性进行分析。本次调查对象为江苏省内部分中小企业,行业覆含机械、电子、化工、纺织、建材、轻工等。调查内容主要包括培训的投入、培训的形式和内容、培训的效果、培训的需求及中小企业服务体系五个方面。然后,具体介绍了“视训365”项目计划与实施过程,详细描述了项目目标规划、组织计划、范围计划、费用计划、进度计划、质量计划以及实施过程,并建立起相应的评价体系,对项目成果进行评价,为今后江苏省以及其他各省中小企业培训工作提供了典型示范。最后,总结了“视训365"培训项目经验及对中小企业培训的启示,并对中小企业培训提出相关建议。