基于Hadoop的自然语言处理平台的设计与实现

来源 :战略支援部队信息工程大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaozhang781209
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着互联网、个人移动终端、网络自媒体的发展,网络数据日益增长,自然语言处理领域也面临着处理海量数据的问题。由于受到存储和计算能力的限制,传统单机处理的模式已逐渐不能满足需要,取而代之的是采用计算机集群对海量数据进行分布式存储和处理。对于自然语言处理领域海量数据的处理问题,目前有两种较为流行的解决方案,一是调用开源计算框架的算法库,二是使用某些网站提供的在线处理服务。前一种方案使用过程比较复杂,需要用户部署大数据平台并拥有分布式计算程序设计能力,对于一般用户来说门槛较高;后一种方案用户需将要处理的数据通过互联网发送到网站平台,并支付一定的费用,当数据量较大时,将耗费大量的网络资源和数据传输时间。若数据涉及保密问题,则无可行性。为此,本文设计并实现了一种基于Hadoop的自然语言处理平台来解决上述问题。该平台采用Hadoop这一成熟的分布式存储和计算框架,解决了计算机单机存储和计算能力不足的问题。同时,基于Hadoop开发了部分自然语言处理算法插件,以支持特定的自然语言处理应用,并开发了界面友好的用户接口,大大降低了用户使用该自然语言处理平台处理海量数据的难度。该平台所包含的计算机集群可在本地部署,用户通过局域网与平台相连,完成数据导入和计算结果的导出,既节省时间,也可保护自身数据的私密性。论文的主要工作包括:(1)设计了基于Hadoop的自然语言处理平台,该平台包括基础层、插件层、应用层和界面层。(2)实现了平台各个层次的功能。采用插件化的应用实现方法,以文本聚类和文本分类作为具体案例,在该平台上完成了自然语言处理应用的实现。3、完成平台的设计和实现后,对平台进行了部署,开展了性能测试、功能测试和压力测试。
其他文献
受新冠肺炎疫情的影响,近三年来在线教育的应用急速增加。元宇宙赋予在线教育新内涵与新特征,多元且全面的在线教育场景开拓学习者的眼界,沉浸式的在线教育过程增加学生的学习体验感,互联互通的在线教育空间拉近了学习者之间的距离。教育元宇宙可以为在线教育提供沉浸式的教与学空间,具身社交网络打开学习者的人际交往范围,群体自由创造使学习者有更多的创新创造机会,社会生态文明制约元宇宙居民遵守社会的公序良俗,虚实融合
社工实验室的建设发展历程,经历了单面镜时代、影像录播回放时代、专业系统软件模拟应用,以及现在的云平台大数据和人工智能应用等,目前已迭代至第五代,正在将最新的AR与AI技术应用其中,形成了新的社会工作实验室建设业态。疫情防控的常态化对人们日常的交互关系产生极大影响,虚拟在场技术正在发挥越来越大的替代功能,而“元宇宙”概念的出现,正好迎合了这一需要。在“元宇宙”的视点下,结合新文科建设的需要,应对目前
目的:明晰特色藏药裸茎金腰乙酸乙酯萃取物抗α-萘异硫氰酸酯(α-naphth ylisothicoyanate,ANIT)诱导的小鼠肝内胆汁淤积(intrahepatic cholestasis,IC)型肝损伤的物质基础及其作用机制。方法:(1)取SD大鼠8只,随机分为空白组和给药组,每组4只。给药组大鼠灌胃裸茎金腰乙酸乙酯萃取物(15.75 g/kg生药量),空白组灌胃同等体积的0.5%CMC-
元宇宙加速发展的现实基础是人类认知与技术迭代。文学为元宇宙提供了基本构想和叙事拓展,元宇宙为文学叙事创建了与现实社会平行的异质生活空间和虚拟文化生态。元宇宙时代的文学艺术具有此在性、交互性、具象性和共时性特征,以跨媒介、多载体方式融合文字语言和视听语言,实现创作的多主体参与、文本的多形态呈现以及全链条传播。元宇宙文学对现实的突破表现在观念重塑、世界设定和沉浸式全息体验,支点还是人与现实,意义在于对
元宇宙不是自然生成的,它是人工生成的,是映射现实世界的在线虚拟世界。在两个世界来回穿梭的人类,面临着分身与具身、虚拟场景与现实场景的跨维,因而产生了复杂的身体认同焦虑。虚拟宠物、社交机器人、虚拟化身等拟态生命体,是人类对元宇宙数字世界地景改造的产物。它们一方面扩大了用户“第二人生”的体验感,但另一方面基于数字技术形成的“拟态生命体”摆脱了具象身体的束缚,具备了永生永世的“神人”特质,并与人类形成了
近些年,随着通信技术和信息产业的高速发展,智能终端已经融入到社会生活的方方面面,无线移动通信也已经成为重要的通信方式之一。无线移动通信自20世纪80年代初投入运营以来,为满足不断增长的移动数据业务需求并改善用户业务体验,经过了以模拟技术为基础的1G通信系统、使用数字语音技术的2G通信系统和数据业务飞速发展的3G通信系统的发展演进,目前4G通信系统已经规模商用,且各国及各标准组织也在积极推进5G的标
新高考背景下,高中英语读后续写是很多学生感到难度较大的新题型,然而教师在读后续写教学中很少做到教、学、评一体化,没有清晰目标,没有以学生为中心,没有根据评价反馈调整教学策略。本文基于这个教学现状,从教学评一致的角度进行读后续写教学策略的探究与实践,帮助教师指导学生的读后续写,培养学生的学科核心素养。
元宇宙是去年以来非常热的词汇,但是迄今为止的很多研究只是在描述元宇宙的技术表象。元宇宙带来的不仅仅是一个新的技术性外壳,而且代表着元宇宙中社会交往关系的重新组合。在这个组合中,诸多传统的哲学概念尤其是主体概念,需要在新的背景下加以反思。通过海德格尔的现代技术的对象的摆置和促逼主体等理论视角,我们看到,在元宇宙中生成了不完全依赖于我们身体存在的化身即外-主体,会形成与我们的传统的自我意识主体不一样的
学位