Cultural Integration:The Theme of Beloved from the Perspective of Fragmentary Narration

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《宠儿》是托尼·莫里森第五部长篇小说。该书自1987年9月出版以来,小说主题一直是评论家关注的焦点。本文试图分析文化融合的主题是否通过小说碎片叙事得以体现。笔者认为,恰恰是莫里森在小说中采用的碎片式叙事进一步凸显了小说文化融合的主题。   本文以碎片叙事艺术和热奈特叙事理论为基础,结合文本细读方法对小说文化融合主题进行探讨。碎片叙事是一种叙事模式,由多个叙事片段组成,打破了传统小说结构的连贯与线性特点。采用这种叙事模式的小说结构多呈现出文本混杂、非线性叙事和多角度叙事的特点。在《宠儿》中,莫里森主要采用了三种叙事技巧来达到叙事的效果:拼贴、非线性叙事和多重聚焦。本文借鉴了前人对小说叙事时间和叙事视角的研究,认真分析了《宠儿》的拼贴叙事技巧进行,重点探讨了文化身份、历史回顾、增强主体性与文化融合的关系。   莫里森在《宠儿》中采用的拼贴叙事技巧,表现出两种文化对她的影响,同时也体现了莫里森对美国黑人文化身份双重性的认识。她认为美国黑人在美国社会中,保持本民族传统的同时应认同主流文化,这一点正好符合文化融合的内涵。文化融合并不是完全抹杀界限的大一统融合,更不可能是完全消除异质内容水乳交融般的融合,而是在保持多元文化前提下对他种文化的认同和接纳。莫里森采用的非线性叙事手法突出了历史回顾的重要性:美国黑人可以通过回顾历史治疗创伤,解除因心理创伤形成极端性格而导致的身份危机,从而以更理智地看待本民族文化和白人文化。通过多重聚焦叙事手法,作者赋予小说人物声音,让黑人诉说自己的历史,由失语的“他者”身份变为讲述的主体,积极重构文化身份,追求两种文化的平等对话,实现文化融合。   通过对小说碎片叙事的详细分析,本文认为:小说的碎片叙事凸显了小说中蕴含的文化融合主题。本研究为莫里森作品的解读、其创作理念的赏析以及美国社会其他少数族裔文学作品的研究提供了不同的视角,同时对全球化背景下各民族文化的继承与发扬有一定的启示性。
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