随着网络技术、数据库技术在教育领域中的广泛应用,以及教育改革和教育信息化的日渐深入,教学资源数据量、内容和形式的极大丰富,教学资源从原始的纸质向电子化、数字化资源转化。尽管教学资源的质量、数量和种类都有显著的增加,但这种增加并不能满足广大教育工作者对教学资源的期望值,为了使已有的教学资源能满足人们的需求,教学资源信息的收集、管理和利用问题已成为教学改革所关注的问题之一。本文就教学资源充分利用,教学资源的分析和处理问题进行了相应的研究与关注。根据数据仓库和OLAP技术在商业领域的成功应用先例,我们将利用数据仓库和OLAP技术对教学资源进行分析和处理,为教学资源的开发和利用提供决策信息支持,知道哪些资源的利用率高、哪些资源的利用率低,对需求量大的资源进行重点分析。通过对国内外相关研究现状的研究,对数据仓库和OLAP技术在商业领域和教育领域的对比分析,对数据仓库和OLAP技术在中小学教学资源库中应用研究,对教学资源的主题分类,提出了一种基于中小学教学资源库的OLAP模型,结合理想信息研究院的中小学教学资源对系统进行测试,对教学资源进行多维分析,满足针对特定教学资源问题的联机数据访问和分析,从多角度、多层次观察分析数据。