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高校学生资助的思想政治教育功能研究
【出 处】
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南京工业大学
【发表日期】
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2020年01期
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整本书阅读被纳入统编教材体系后,课外阅读从无序自发变为主动自觉。整本书阅读关键在于读。以教材"例子"为原点,提取阅读元素授之以渔,学生以"渔"求"鱼",进行原生态自读、思辨式共读、整合式延读,就能催生整本书阅读的"链式反应",逐步达到自觉阅读的理想境界。统编教材五年级下册第二单元安排了四篇课文,从单篇阅读《猴王出世》到"快乐读书吧"推荐阅读古典名著《西游记》,课内外无缝衔接,旨在引导学生通过
期刊
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