该文认为,为适应教师竞争的需要,邮电高校应进行人力资本管理.该文首先对人力资本理论作了简要回顾,并探讨了高校教师人力资本的产权特征.然后分析了邮电高校的资本结构.邮电高校资本主要由物质资本、人力资本和社会资本三部分构成.人力资本理论和邮电高校的发展事实都证明了只有人力资本才能够使邮电高校资本增值最大化,因此邮电高校应该加大人力资本投资,优化该校的资本结构.接着讨论了人力资本投资规划方面的问题.论文的重点放在了高校教师人力资本投资方式及人力资本激励上.该文比较系统地探讨了两种人力资本投资方式:增值型人力资本投资和转移型人力资本投资.根据增值型人力资本投资方式的特点,论文讨论了邮电高校如何加大教师在职培训方面的投入,以便提高该校现有教师的人力资本存量;第二种投资方式则在对高校教师的流动现状、流动特点和流动原因的分析基础上探讨了邮电高校应该采取怎样的对策留住优秀人才并引进急需人才,以便提高全校的教师人力资本平均质量和人力资本总量.另外,结合人力资本的激励机制,该文作者还对高校薪酬福利制度的重新设计、高校教师绩效考核原则及方法、以及高校校园文化的建设等方面提出了自己的观点.在论文的最后一章里,作者指出:为了降低人力资本的投资成本,减少人力资本的投资风险,邮电高校应该采用一种最佳的人力资本投资模式—努力将自己再造为学习型高校.对如何再造为学习型高校,论文作者提出了自己的一些初步见解.