随着国家人才强国、教育兴国的战略实施,在打造现代化教育强国的过程中,人们接受到的教育水平不断地提升,受过高等教育的人数也不断地增多。但是随着疫情在全世界的爆发,持续近三年的疫情环境下,整体劳动力市场下行,而人才的数量仍在增加导致难以就业,于是很多人不得不选择一些低于自己学历或者知识技能水平以下的工作,这也就导致很多人在进入工作当中容易产生自己大材小用的感觉,而这一现象也被称为“资质过剩”。所谓的资质过剩感就是指那些个体感知到自己具备的知识技能、受教育水平等方面远远超过了工作岗位所需要胜任的能力的程度。在以往对于资质过剩感的研究大多数主要从积极和消极两个角度来探讨其对个体组织行为的影响。资质过剩感在消极影响方面,如使得员工产生消极工作态度以及为组织带来低绩效,对组织产生较低的归属感、个体离职倾向较高、工作低幸福感。同时也有研究发现,资质过剩感也会产生积极影响,例如高水平的资质过剩也会加强员工的工作投入,促进员工工作绩效、创新行为。因此,在探讨资质过剩感的时候,我们应该综合考虑其积极与消极影响两个方面,不是非此即彼的态度来对待。越轨创新本身是既有积极也带有消极的成分,所以本文从个体感知层面的资质过剩感为出发点,结合越轨创新行为,来探讨二者之间存在的作用机制,有助于研究者们从更全面的角度建立对资历过剩感与员工行为、企业业绩等相关结果的认知。本研究基于工作要求-资源模型,提出知识型员工的资质过剩感促使员工进行工作重塑,而员工的工作重塑过程又可以不断整合资源和强化越轨动机,进而引发越轨创新行为。同时,在对学者们以往的研究梳理过程中发现,工作自主性是一个重要组织层面因素,所以在资质过剩感促使员工进行工作重塑的这一行为过程中,工作自主性作为组织层面的因素是否能在其中起到一定调节作用也有待探讨。因此本文在对以往有关研究进行梳理与总结的基础上,提出员工资质过剩感是越轨创新行为的重要前因变量的假设,并以工作要求-资源模型为理论基础,探讨个体主动性的工作重塑行为在资质过剩感与越轨创新之间起到的中介作用,以及加入工作自主性这一组织层面因素来探讨其对过程机制起到的调节作用。研究以国企、机关事业单位,以及金融、互联网行业等专利密集型私营企业员工为对象开展调查。通过发放网络调查问卷进行数据收集,一共得到了241份有效数据,然后对收集到的数据进行实证分析。研究结果表明:（1）资质过剩感对越轨创新具有显著正向影响;（2）工作重塑在资质过剩感与越轨创新的关系中起到中介作用;（3）工作自主性正向调节工作重塑的中介作用。研究结果可以帮助个体可以对自己知识能力、技能经验有一个更加清晰的认知,更加了解自己的资源,使得员工主动开发资源,提高利用效率,实现自己的创新需求和职业成长。另外,也可以帮助组织管理者在发现员工具备充足的资质时,合理的提供能够发挥其才能的工作平台,避免资源的浪费,也可以为企业带来较高的组织绩效。