大众体育科普传播效果对提高大众体育科学素养有着重要的意义。而现代人获得体育知识、体育技能的途径主要有两种：一是通过正规的学校体育教育，由教师在课堂里讲解传授获得，另一种就是通过接触以大众传媒为代表的各种传播体育信息的媒介而获得。不管是前者还是后者，平面媒体都起着不可替代的作用。当前，报纸是最重要的传播媒介之一。但是，在我国，至今没有看到对此问题进行系统研究的文章。 因此，本文综合运用文献资料法、调查法、内容分析法、数理统计法、访谈法等科研方法，对北京地区的《中国体育报》、《北京青年报》、《北京晚报》的大众体育科普传播效果进行了初步的研究，同时考察了影响大众体育科普传播的因素。 最后，本文得出如下结论： 首先是受众对三报传播的锻炼理论知识和手段方法的注意情况较好，感兴趣程度和信赖程度较高。接触频率和记忆程度不很理想。 第二是受众认为三报传播的锻炼理论知识与手段方法不够全面，但是比较易懂和实用；受众三报传播的锻炼理论知识与手段方法知识传播层面中，受众对锻炼理论知识与手段方法的信息共享、含义分享情况较好，但传承不很理想；受众对三报传播的锻炼理论知识与手段方法运用情况较好；受众对体育价值认识变化不大，但是科学健身的观念得到强化；受众体育态度和体育行为变化不是很大，但在一定程度上也受到影响。 第三是影响三报大众体育科普传播效果的因素有：内容的易理解程度、信息量多少、报纸与受众交流的间接性、报纸影响力的有限性、意见领袖、受众行为环境、需求与对传播内容的满意度和动机。 本文在对传播效果的探讨基础上，提出相应的建议为： 1《北京青年报》、《北京晚报》的大众体育科普传播内容要通俗化。 2《北京青年报》、《北京晚报》应整合体育科技期刊力量，适当增加大众体育科普传播内容的信息量。 3《中国体育报》、《北京青年报》、《北京晚报》应增加互动性栏目，解决受众锻炼中科学指导的具体问题。