【摘 要】
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目的：探讨牛蒡苷对弓形虫热休克蛋白70 (Toxoplasma gondii HSP70, T.g.HSP70)诱导弓形虫感染小鼠急性肝脏损伤的保护作用及其作用机制。研究方法：将20只(20±2)g的KM雌性小鼠随机均匀分为4组,分别是：正常组(Normal)、模型组(Model)、磺胺嘧啶钠阳性对照组(PC)、牛蒡苷组(ARC),每组5只。除正常组外,其余各组小鼠每只灌胃给予弓形虫弱毒株ME49
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目的：探讨牛蒡苷对弓形虫热休克蛋白70 (Toxoplasma gondii HSP70, T.g.HSP70)诱导弓形虫感染小鼠急性肝脏损伤的保护作用及其作用机制。研究方法：将20只(20±2)g的KM雌性小鼠随机均匀分为4组,分别是：正常组(Normal)、模型组(Model)、磺胺嘧啶钠阳性对照组(PC)、牛蒡苷组(ARC),每组5只。除正常组外,其余各组小鼠每只灌胃给予弓形虫弱毒株ME49 20个包囊(cyst)感染。感染后第4天开始每天给药治疗,一天一次,ARC组给予ARC(100mg/k
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摘 要： 高职本科在我国处于起步阶段，依据高职本科培养目标和要求，本文介绍《机械加工基础训练》的课程建设过程，阐述课程建设中的体会和经验。 关键词： 高职本科 《机械加工基础训练》 课程建设 高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，《机械电子工程》专业是我院与江苏大学联合新开设的高职本科试点专业，该专业招收高考的高中生，学制为四年。《机械加工基础训练》是本专业课程体系中的一门专业实
摘 要： 本文针对当前现地教学中暴露出的理论实际联系不强、机械组合不合理、机械作业方式选择不恰当等问题，提出了改进对策措施，为下一步教学实践改革提供了重要参考。 关键词： 《工程机械运用》 综合运用 现地教学 《工程机械运用》这门课程在最初设计中目标为：围绕提高工程机械运用能力这个中心，在教学内容安排上既注重对工程机械的单装运用，又强调工程机械的综合运用，着力培养学员工程机械的综合运用能力；在
摘 要： 留学生教育是高等医学院校教育的重要组成部分。留学生教育面临诸多难题，如语言沟通障碍、教育背景的差异、自我学习能力和学习纪律等。医学免疫学是医学教育的必修课程，是基础医学与临床医学的桥梁，但其具有理论性强、内容抽象更新快等特点，使得留学生学习起来非常吃力。我们参照国内外的教学模式，培养高质量的师资力量，建立严格的教学质量监控体系，以提高医学免疫学教学质量。 关键词： 医学免疫学 留学生
摘 要： 新课改背景下，以学生为主体的探究活动被广泛运用于生物教学，合作学习作为一种新兴且高效的教学模式，受到广大教师的青睐。要提高学习效率，就要解决合作学习在分组中出现的问题，必然要求有合理的分组方法，确保合作学习活动得以顺利开展。 关键词： 生物教学 合作学习 分组方法 新课改合作学习不仅在中国被一线教师广泛用于课堂教学中，而且是当今欧美许多中小学非常流行的一种教学模式。合作学习最早开始于
目的:研究新生儿血小板减少的临床诊治体会.方法:将我院2018年8月-2019年8月期间治疗的23例血小板减少患儿纳入研究,分析所有患儿诊治情况.结果:23例患儿,其中感染性血小板减
目的:探讨氨璜必利与奥氮平治疗精神分裂症的临床效果,总结相关临床经验.方法:我院于2017年6月至2019年6月期间收治的阴性精神分裂症患者中,从中选择了90例作为本次研究的病
摘 要： 以协同机制为指导，将“教学用”的协同教学理念融入机床数控技术课程教学，以丰富教学资源为切入点，以创新教学模式为抓手，以企业的参与为特色，实现“教学用”在教学上的有机协同，切实提高学生综合创新能力，使毕业生受到企业的好评，学生也感觉学有所用。 关键词： 协同机制 教学体系 机床数控技术 提出协同教学，源于与我院部分专业课教师和三年级学生谈心交流。老师们感叹：上课死气沉沉，没有激情；学生
摘 要： “电气测试基本技术”是电气类一门应用技术课程，随着科技发展和学生培养模式的改变，本课程教改势在必行。本文通过对课程教学内容的优化重组，加强学生动手能力培养，采用多种教学模式，创新教学评价体系，提高教学质量。 关键词： 电气测试技术 项目教学 设计方案 一、课程性质与定位 “电气测试基本技术”是电类专业的基础专业技术课之一，其实践性和应用性都很强。经过本课程学习与考核，学生将掌握基本
江西省政府有关负责人表示 ,2 0 0 2年 ,江西省将培育一系列特色产业群 ,重点是加快建成贵溪冶炼厂年产 4 0万ｔ铜生产能力和 15万ｔ铜材厂 ,组建中国南方 (江西 )稀土集团公司 ,
目的:探究全自动血型仪在输血前检查的应用及价值.方法:收集本院2018年6月至2019年7月收集的1000份标本作为研究样本,分别采用U型微板法、全自动血型仪对样本进行输血相容性