关于高中数学优生与后进生学习心理的比较研究

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz_yaoli
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今天,学习困难学生问题正越来越受到人们的普遍关注,而尤以数学困难学生问题更显突出。 笔者通过对数学优生和学习困难学生学习心理的比较研究,发现两类学生在数学学习兴趣、成就动机、对成功与失败的归因,以及在数学知识、技能、思想方法和问题解决的学习等方面存在着明显的差异。并通过一系列教学实验,初步探索出了对数学困难学生进行学习心理辅导,使之向数学优生学习心理转化的具体方法。同时,教学实践还证明,优化学生的学习心理,是对学习困难学生进行转化的有效途径。
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