近义词辨析是教学过程中的难点。对近义词的研究一直以来都是学界的研究重点之一。语义韵是语料库语言学研究的重要语言现象,也是当代语料库语言学研究的一个热点。自从John Sinclair（1987,1991）提出语义韵概念以来,便为研究近义词辨析开辟了新道路。一般来说,语义韵分为积极语义韵,消极语义韵和中性语义韵。本文首先梳理了国内外语义韵的相关文献,发现该理论用于英语中常用近义副词的语义韵研究有待进一步深入探讨,这为本文提供了研究方向。本研究借助中国学生万篇英语作文语料库（简称TECCL语料库）和美国当代英语语料库（简称COCA）,以一组近义词fast,quickly,rapidly和soon为研究对象,以语义韵相关研究理论为基础,采取数据驱动的方法进行研究,旨在探索中国外语学习者和英语母语者近义词组的使用词频分布和词语搭配上的异同点,帮助中国外语学习者学习基于语料库的研究方法和提升近义词辨析能力。研究结果如下:中国外语学习者未能正确掌握四个近义词的用法,在近义词的词频使用方面和搭配词的选择上,都与英语本族语者有极大差别。在语义韵方面,使用fast,quickly,rapidly和soon时既表现出相同的语义韵特征,也表现出各自不同的用法。中国外语学习者过度使用该组近义词修饰具有积极含义的词汇,极少考虑修饰中性或消极类含义的词汇。在COCA语料库中,fast表现出消极语义韵特征,quickly表现出积极语义韵,rapidly和soon表现出混合语义韵特征。中国外语学习者中使用四个近义词均表现出强的积极语义韵特征,quickly和rapidly的积极语义韵特征稍强于fast和soon语义韵特征。基于上述研究结果,本文进一步分析中国英语学习者和英语本族语者在英语近义词使用方面的异同点及反映出的可能原因,同时也对未来词汇教学提出些许的建议。