布依族蜡染是我国民间美术中璀璨的明珠。布依族蜡染以其独特的造型风格和精湛的工艺闻名中外,至今在云、贵、川布依族居住地区十分流行,被誉为布依族“穿在身上的无字史书”。布依族蜡染具有民族性、生活性、艺术性等特点,同时也蕴含着丰富的艺术教育资源。若将布依族蜡染应用于幼儿园美术教育活动中,定能让幼儿在感受与欣赏布依族蜡染美的同时,获得表现与创造的体验,真切感受到祖国丰富多彩的文化,培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。研究主要采用文献法、访谈法、调查法、行动研究法等研究方法。首先,梳理已有的研究文献,确定布依族蜡染等研究所需的概念;其次,针对布依族蜡染应用于幼儿园大班美术教育活动的现状,对黔南布依族苗族自治州州府都匀市五所公立幼儿园园长和大班教师进行了访谈,收集到布依族蜡染在幼儿园大班美术教育活动的应用现状,分析存在的问题及实施的可行性依据;再次,收集筛选适宜于幼儿园大班幼儿进行美术教育活动的布依族蜡染作为大班美术教育活动的课程资源;最后,选取都匀市E幼儿园大班开展实践研究,实践遵循“计划→实施→反思→再实施→再反思→验证”的基本环节。主要研究部分由布依族蜡染概述、布依族蜡染在幼儿园美术教育活动应用现状分析、布依族蜡染在幼儿园大班美术教育活动应用的实践探索、布依族蜡染在幼儿园大班美术教育活动应用的思考与建议等部分组成。研究力求实现布依族蜡染应用于幼儿园大班美术教育活动培养幼儿初步感受与欣赏美、表现与创造美的目标,关注教师在活动实践中的观察、分析和支持等能力,重视家园共育对幼儿园美术教育活动顺利实施的重要性。此次实践活动,为幼儿园教师的美术教育活动提供课程资源,为幼儿园合理利用布依族蜡染提供参考,增强幼儿园教师、家长和幼儿的中华文化传承意识。